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小学红领巾奖章一星章评选方案（通用16篇）

学校红领巾奖章一星章评比方案1

为深化学习宣扬贯彻，培育担当民族复兴大任的时代新人。落实团中央、教育部、全国少工委联合印发的《少先队改革方案》。建立健全少先队荣誉激励体系，切实增加少先队员的光荣感和组织归属感，xx二处学校少先队“红领巾奖章”一星章评比方案。

一、指导思想：

依据省、市各级少工委要求和争做新时代好队员主体实践等少先队实践活动。培育队员做社会主义事业的合格建设者和接班人。结合我校实际状况，开展红领巾奖章争章行动，鼓舞队员从日常生活及学习的详细环节入手。通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发觉自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的胜利。

二、实施程序：

以争章为手段，结合《学校生守则》《学校生日常行为规范》的相关内容。秉承人人参加的`宗旨，形成互动、联动的良好局面。

定章——学校少先队，公布每学期招募各中队对比。并充分宣扬。

争章——结合定章，有意识地引导队员开展相关活动，乐观争取。

考章——结合队员表现，通过自评、互评等方式量化评价。

颁章——各中队汇总，由学校大队委员会统一颁章，盖在《少先队争章手册》。

护章——颁章后布置争章园地，开展争章成果。

三、申报条件：

1、乐观践行社会主义核心价值观，模范遵守队章，在少先队集体发挥骨干带头作用，主动为集体、为社会、为人民服务，德智体美劳全面开展。

2、乐观完成全国少工委推选的“红领巾爱学习”。

3、获得不少于5枚由学校、区市或省少工委公布的特色章和基础章。

三、推动步骤

1、学校少先队公布一星章评比方案。各中队组织少先队员开展“红领巾奖章一星章”评比活动。（6月1日前）

2、参评队员下载自评表进行自评。中队委员会审核确认少先队员基础章、特色章、考章结果。根据一星章评比标准和名额安排要求，完成一新章的评定。（每班5位）

3、各中队上交一星章队员名单，上交已审核签名的评分表。

4、学校少工委对一星章获得者进行授章表彰。（十月中旬）

学校红领巾奖章一星章评比方案2

为深化学习和贯彻关于少年儿童和少先队工作的重要论述，贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的看法》精神，持续激发少先队员光荣感，教育引导少先队员以良好的精神风貌学习。依据全国少工委《“红领巾奖章”实施方法》和xx区《“红领巾奖章”实施方法》，结合我校少先队组织实际状况，少先队xx第一学校工作委员会组织开展20xx-20xx年度“红领巾奖章”个人一星章评比工作。

一、评比时间

20xx年6月

二、评比对象

一至六班级全体同学

三、评比条件

“红领巾奖章”个人一星章获得者应具备以下条件：

1、牢记xx对少先队员的教育，乐观践行社会主义核心价值观，遵纪守法，勤奋学习，品学兼优，敬重师长，关怀同学，德智体美劳全面进展。

2、喜爱少先队，遵守队章，能乐观、主动参与“红领巾奖章”争章活动，在文化学习、素养拓展、社会实践等方面表现优秀。

3、结合xx区《“红领巾奖章”实施方法》个人一星章获章标准，个人一星章获得者要从已获得本年度全部基础章的少先队员中产生，获章比例原则上不超过具有参评资格人数的30%。获得校级或以上的各级特色章的少先队员将获得优先推举。

四、评比流程

1、6月9日（周五）—6月11日（周日）：在本学年（即20xx年9月—20xx年6月）曾获区级或以上级别的“红领巾奖章”特色章的同学，请利用周末时间预备“特色章”的获章证明材料（材料需体现颁章单位）。全部的证明材料均要在6月12日（周一）带回学校。

2、6月12日（周一）第一节：各中队进行评比。

3、6月12日（周一）—6月14日（周三）：各中队公示评比结果。

五、温馨提示

依据xx区《“红领巾奖章”实施方法》个人星级章的`获章标准，参评xx区“红领巾奖章”个人二星章的队员需先获得校级“红领巾奖章”个人一星章。

六、奖章名目

依据本学年开展的争章活动，少先队xx第一学校工作委员会颁发的“红领巾奖章”类别和数量如下表所示。队员获章时间：20xx年9月至20xx年6月。

学校红领巾奖章一星章评比方案3

为增加少先队员光荣感，促进同学综合力量提升，树立典型，激励我校同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展，按《关于构建阶梯式成长激励体系增加少先队员光荣感的指导看法》(中青联发[20xx]xx号)相关要求，特制定