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2024年广东高职高考(3+证书)《数学》考试

大纲

引言概述：

2024年广东高职高考(3+证书)《数学》考试大纲是广东省教育厅制定的一项重

要教学文件，旨在规范广东高职高考《数学》科目的教学内容和考试要求。本文将

从六个大点出发，详细阐述该考试大纲的内容。

正文内容：

一、基本要求

1.1《数学》科目的基本要求是培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能

力。

1.2学生需要具备数学基本概念和基本技能，掌握基本的数学运算和推理方

法。

二、知识体系

2.1《数学》科目的知识体系包括数与代数、函数与方程、几何与图形、数据

与统计等内容。

2.2数与代数方面，学生需要掌握整数、有理数、实数、数列等基本概念和运

算规则。

2.3函数与方程方面，学生需要了解函数的性质、图像和应用，以及方程的解

法和应用。

2.4几何与图形方面，学生需要熟悉平面几何和立体几何的基本概念和性质，

能够解决相关的几何问题。

2.5数据与统计方面，学生需要掌握数据的收集、整理和分析方法，能够进行

简单的统计和概率计算。

三、考试形式

3.1《数学》科目的考试形式分为笔试和机试两部分。

3.2笔试部分主要考察学生的计算和解题能力，包括选择题、填空题、解答题

等。

3.3机试部分主要考察学生的应用能力，通过计算机软件进行模拟实验和数据

处理。

四、考试内容

4.1《数学》科目的考试内容包括基础知识和应用题两部分。

4.2基础知识部分主要考察学生对基本概念和运算规则的掌握程度。

4.3应用题部分主要考察学生解决实际问题的能力，要求学生能够灵活运用所

学知识解决实际问题。

五、评分标准

5.1《数学》科目的评分标准分为知识得分和能力得分两部分。

5.2知识得分主要根据学生对基本概念和运算规则的掌握程度进行评分。

5.3能力得分主要根据学生解决实际问题的能力进行评分，包括问题分析、解

题思路和解题过程等。

六、教学建议

6.1针对《数学》科目的教学，教师需要注重培养学生的数学思维能力和解决

实际问题的能力。

6.2教师可以通过多种教学方法和教学资源，激发学生的学习兴趣和动力。

6.3学生可以通过做大量的练习题和模拟试题，提高自己的解题能力和应试技

巧。

总结：

综上所述，2024年广东高职高考(3+证书)《数学》考试大纲的内容包括基本要

求、知识体系、考试形式、考试内容、评分标准和教学建议等六个大点。学生在备

考过程中应注重基础知识的掌握和应用能力的培养，教师应采取多种教学方法和教

学资源，提高学生的学习效果和考试成绩。通过共同努力，学生们将能够顺利应对

2024年广东高职高考(3+证书)《数学》科目的考试挑战。