2024-2025学年新教材高中化学 专题2 研究物质的基本方法 2.docxVIP

2024-2025学年新教材高中化学专题2研究物质的基本方法2.2化学反应的计算（2）说课稿苏教版必修1

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图是通过对化学反应的计算方法的学习，让学生掌握化学计量学的基本原理和计算技巧，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。结合高中生的认知水平和苏教版必修1教材的特点，本节课将围绕化学反应中物质的量的计算、质量守恒定律和化学方程式的应用等内容进行讲解和练习，旨在提高学生对化学反应本质的理解和计算能力。

核心素养目标

1.运用化学计量学的基本原理，对化学反应中的物质的量进行准确计算，发展科学思维能力。

2.应用质量守恒定律和化学方程式进行计算，强化宏观与微观的联系，提升化学学科观念。

3.通过解决化学反应计算问题，提高科学探究与创新意识，培养解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了化学反应的基本概念、化学方程式的书写以及质量守恒定律。他们还具备了一定的数学计算能力，能够进行基本的代数运算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对化学反应的计算可能存在一定的好奇心，但可能因为计算过程的繁琐而感到畏惧。他们具备一定的逻辑思维能力，但可能在处理复杂问题时缺乏耐心和细致。学生的学习风格各异，有的学生喜欢通过实际操作来学习，有的则更倾向于理论推导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在化学反应的计算中可能会遇到以下困难和挑战：对化学方程式的理解不够深入，导致计算错误；难以将理论知识与实际计算相结合；在处理涉及多个步骤的计算时，可能因为步骤繁琐而感到困惑；以及在面对不同类型的计算题目时，难以选择合适的计算方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

2.软件资源：化学教学软件、PowerPoint演示文稿

3.课程平台：学校网络教学平台

4.信息化资源：在线化学教育资源、电子教材

5.教学手段：小组讨论、问题驱动、案例教学、实验演示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学反应计算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道化学反应中的计算是什么吗？它在化学研究中有何重要性？”

展示一些化学反应的实例图片，如燃烧、中和反应等，让学生初步感受化学反应计算的实际意义。

简短介绍化学反应计算的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.化学反应计算基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解化学反应计算的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解化学反应计算的定义，包括其主要涉及的元素、化合物和计量关系。

详细介绍化学反应计算的组成部分，如物质的量的计算、质量守恒定律的应用等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.化学反应计算案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解化学反应计算的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的化学反应计算案例进行分析，如化学方程式的配平、反应物和生成物的量的计算等。

详细介绍每个案例的背景、解题步骤和意义，让学生全面了解化学反应计算的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用化学反应计算解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与化学反应计算相关的主题进行深入讨论，如不同类型反应的计算方法、计算中常见的错误等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对化学反应计算的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调化学反应计算的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括化学反应计算的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调化学反应计算在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用化学反应计算。

布置课后作业：让学生完成一些化学反应计算的练习题目，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《化学计量学导论》：这本书为学生提供了化学计量学的基本原理和计算方法，有助于加深对化学反应计算的理解。

-《化学反应工程》：本书涵盖了化学反应工程的基本理论，包括反应动力学、反应器设计等内容，有助于