“双减”背景下学科类校外培训机构的特色化转型研究_刘冬冬.pdf

第卷第期成都师范学院学报年月

３８５２０２２５

Ｖｏｌ．３８Ｍａ２０２２

ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＣＨＥＮＧＤＵＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹｙ

成都师范学院学报年月

２０２２５

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双减背景下学科类校外培训机构的特色化转型研究

刘冬冬

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天津市教育科学研究院天津３００１９２

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摘要双减政策实施以来国家对学科类校外培训进行大幅压减在家庭和学校教育需求推动下学科类

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校外培训机构需要转型发展为实现顺利转型基于自身培训特点机构可进行特色化转型通过对培训市场实

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际走访调研发现可以将转型方向定为特色教育培训但培训机构在转型过程中会面临具体转型方向迷茫专业教

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学师资匮乏新方向缺乏全方位专业知识支撑运营发展缺少制度规范等瓶颈针对转型瓶颈可通过将国家政

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策导向作为转型方向加强和专业院校场馆合作建设专业师资队伍政府要积极组织教育培训建立健全特

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色教育培训规范体系等路径推进学科类校外培训机构的特色化转型

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关键词双减政策校外培训学科类培训特色化转型特色教育教育培训影子教育

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ｄｏｉ１０．３９６９ｉｓｓｎ．．２０９５－５６４２．２０２２．０５．００３

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中图分类号：文献标志码：文章编号：（）

Ｇ４００１１．８Ａ２０９５５６４２２０２２０５００１６０６

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