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幼儿园校园安全教育教案（汇总15篇）

幼儿园校园安全教育教案第1篇

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命

和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展

的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安

全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全

防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些

紧急情况。

活动目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

活动准备：

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

活动过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想

办法解决问题)

你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来

了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人

你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先

问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，

小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助

吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一

下，相信自己能办好。

幼儿园校园安全教育教案第2篇

一、设计思路：

前一阶段很多惊心动魄的幼儿园安全事件，给我们家长和老师带来了

不安，安全危险就在孩子们周围。所以我们为了孩子的安全我们决定上一

个安全课，让孩子知道如何保护自己。孩子和大人比，对危险的应付能力

更加的弱，火灾是幼儿周围经常发生的事情，如果在事故中幼儿不会保护

自己，后果将不堪设想。

二、活动目标：

1.通过这节课让孩子知道防火的基本知识和自救的基本知识。

2.在讲讲，我们要在生活中教育孩子大胆清楚的讲述自己的想法。

三、活动重点：

如何要避免火灾的发生

四、活动难点：

在火灾发生时，保护自己的方法

五、环境创设与教学准备：

准备好录像带，给孩子看火灾发生情况，让孩子知道危险。

六、教学过程：

(一)导入

1.(消防车的声音)让孩子来听一听，这是什么声音?发生了什么事情?

2.老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)

(二)避免火灾的发生及自救的方法

1.问孩子们如果遇到着火了要怎么办?是打哪个电话呢啊拨打火警电

话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏

着晕倒;走安全出口等)

2.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地

址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

幼儿园校园安全教育教案第3篇

设计意图:

中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最

容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，

就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的

机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生

活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能

力。

活动目标:

1、认识信号等标识了解基本的交通规则。

2、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的

意识，提高自