《第四单元 经历风雨 才见彩虹》试卷及答案_初中道德与法治六年级下册_鲁人版.docxVIP

《第四单元 经历风雨 才见彩虹》试卷及答案_初中道德与法治六年级下册_鲁人版.docx

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《第四单元经历风雨才见彩虹》试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)

1、面对挫折时,以下哪种态度最有助于个人成长和问题解决?

A.认为挫折是无法克服的,感到沮丧放弃努力

B.把挫折视为学习的机会,积极寻找解决方案

C.避免面对挫折,绕过困难的问题

D.依赖他人解决所有遇到的问题

2、当朋友间发生矛盾时,哪一种处理方式最有利于维护友谊并促进相互理解?

A.立刻结束这段友谊,因为朋友之间不应该有矛盾

B.直接指责对方的错误,要求对方立即改正

C.选择沉默,等待对方主动解决问题

D.开诚布公地交流感受,尝试从对方的角度看问题

3、小明的爷爷是一位老党员,他总是教育小明要热爱祖国,关心集体,热心公益。以下哪种行为最能体现小明的爷爷对他的教诲?

A.小明每天放学后回家做作业,不参加任何课外活动

B.小明利用周末时间参加社区志愿者活动,帮助清理公共场所

C.小明在学校里只关注自己的学习,不和同学交流

D.小明经常在网络上发表消极言论,批评社会现象

4、在学校组织的“关爱留守儿童”活动中,以下哪种行为最能体现对留守儿童的关爱?

A.学校组织了一次知识竞赛,留守儿童因成绩不好而感到自卑

B.学校定期组织教师和志愿者到留守儿童家中进行家访,了解他们的生活和学习情况

C.学校禁止留守儿童参加任何课外活动,以免影响学习

D.学校为留守儿童设立专门的奖学金,鼓励他们努力学习

5、面对生活中的挫折,我们应该持有的正确态度是:

A.消极等待,期望问题自行解决

B.乐观积极,努力寻找解决问题的方法

C.回避困难,尽量减少自身压力

D.抱怨命运,认为自己运气不好

6、当朋友之间发生矛盾时,最恰当的做法是:

A.立刻断绝关系,不再往来

B.冷静沟通,尝试理解对方立场

C.将责任全部推给对方,要求其道歉

D.避免直接交流,通过第三方传达信息

7、在团队合作中,以下哪种行为有利于增进团队凝聚力?

A.各自为政,只关注个人任务完成

B.团结协作,共同面对困难

C.拒绝提供帮助,坚持己见

D.倾向于批评他人,指出不足

8、下列关于诚信的说法,正确的是:

A.诚信只是一种道德要求,与个人利益无关

B.在生活中,诚信可以给人带来负面影响

C.诚信是个人品质的重要体现,也是社会文明进步的基石

D.诚信只对朋友重要,对陌生人可以不必讲究

9、面对困难和挫折时,以下哪种态度最有助于个人成长?

A.认为遇到的困难是无法克服的

B.积极寻找解决问题的方法,并从中学习

C.依赖他人解决所有问题

D.尽量避免面对困难10、在团队合作中遇到分歧时,最合理的做法是什么?

A.坚持自己的观点,不顾他人的意见

B.完全听从团队领导者的决定,不发表任何异议

C.与团队成员进行开放而尊重的沟通,寻求共识

D.为了避免冲突,选择退出团队

11、在《第四单元经历风雨才见彩虹》中,以下哪项观点体现了“挫折是人生的一部分,面对挫折要有正确的态度”这一主题?

A.“挫折让人成长,磨难使人坚强。”

B.“成功都是偶然的,失败都是必然的。”

C.“人生就像一场马拉松,关键在于坚持。”

D.“失败并不可怕,可怕的是失去了再尝试的勇气。”

12、在经历挫折的过程中,以下哪种做法是正确的?

A.一遇到困难就放弃,认为自己无法克服。

B.坚持不懈地努力,寻找解决问题的方法。

C.借助他人的力量,完全依赖他人解决问题。

D.对挫折感到恐惧,不愿意面对现实。

二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)

第一题

阅读材料:

在人生的道路上,每一个人都会遇到挑战和困难。正如古人云:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”经历风雨是成长的必经之路,而每一次克服困难都是我们走向成熟的重要一步。面对挫折,有人选择逃避,有人选择坚持,但只有那些勇敢面对、积极应对的人,才能真正体会到战胜困难后的喜悦。

小明是一名六年级的学生,最近他遇到了一些学习上的难题。数学考试的成绩不理想,让他感到非常沮丧。但是,他没有因此放弃,而是决定更加努力地学习。每天放学后,他都会主动找老师请教问题,晚上也坚持复习功课直到很晚。经过一段时间的努力,他的成绩逐渐提高,最终在期末考试中取得了优异的成绩。

小明的经历告诉我们,面对困难时,我们应该保持乐观的态度,勇敢地迎接挑战。只要我们坚持不懈,就一定能够克服困难,迎来属于自己的彩虹。

根据上述材料,请回答以下问题:

1、小明为什么感到沮丧?他又是如何应对这种情绪的?

1、小明因为数学考试的成绩不理想而感到沮丧。他通过更加努力地学习来应对这种情绪,具体表现为每天放学后主动找老师请教问题,并且晚上坚持复习功课直到很晚。

2、从材料中我们可以学到

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