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潮州七年级上学期期中质量检测语文试题（含答案）

2024-2025学年度潮州市第一学期七年级语文期中考试质量检测

语文参考答案

一、基础(30分)

1.(10分)本题共5小题,每句1分,每句错、漏、多1字扣0.5分,扣完该句分为止。）

(1)东临碣石山岛竦峙

(2)杨花落尽子规啼随君直到夜郎西

(3)乡书何处达归雁洛阳边

(4)撒盐空中差可拟未若柳絮因风起

(5)岐王宅里寻常见

(6)断肠人在天涯

2.(4分)本题共4小题,每词1分,每句错、漏、多1字不给分。

(1)酝酿(2)确凿(3)各得其所(4)搜索枯肠

3.(3分)D（D.“人迹罕至指很少有人去的地方，形容荒凉偏僻。“游客如云”说明那里游客很多，与“人迹罕至的意思相矛盾。）

4.(3分)B(B.成分残缺，“改善”缺少宾语，应在后面加上“的现状)

5.(4分)

（1）(2分，句式结构1分，比喻恰当1分)

示例一：友谊是一场细密的春雨，滋润我们干涸的心田。

示例二：友情是一束温暖的灯光，驱逐我们心中的黑暗。

示例三：友情是一汩清凉的泉水，扫去我们心中的燥热。

（2）(2分，每点1分,意思接近即可，答出两点得满分)

示例：拍摄交友瞬间书写交友卡片分享兴趣爱好/建立共同话题

6.(6分)

（1）（3分）①和他发生矛盾；②回乡偶遇叙旧；③对他表示惋惜和同情

（2）（3分）

示例：

①你离开绍兴后我就再也找不到和自己志同道合的朋友了，现在想来真是怀念和你一起共事的那些日子，希望来日有机会再次相聚；（1.5分）

②虽然那时我的出发点是好的，现在想想那时候对你的教育方式确实有所欠缺，不应该束缚你自由的天性。（1.5分）

二、阅读（30分)

7.（3分）说：同“悦”，愉快。（2）逾：越过。（3）川：河流。

8.（4分）

（1）（2分）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。

（2）（2分）用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像是天上的浮云一样。

9.（3分）言之有理即可。抄写原句1分，陈述理由2分。

示例1：学而不思则罔，思而不学则殆。这句可以提醒同学们学习和思考在学习中具有同等重要的作用。

示例2：博学而笃志，切问而近思。因为学习、立志、提问、思考，这不仅是求学之道，也是我们一生要坚持的学习、工作方式。

10.（2分）D“一直是秋天与文章主题不相符。

11.（4分）

（1）（2分）动作描写。一个“挡”的动作，表明母亲不想让多愁善感的“我看到落叶凋零的萧条景象而产生伤感痛苦的心情，从而失去对生活的信心。

（2）（2分）“一直”：长期以来，总是。表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。

12.（3分,告诉母亲自己正在“好好儿活”，表达对母亲的怀念、感激之情，言之有理即可。）

示例：母亲，我好想你。谢谢你的精心陪伴，今天，我终于明白你说的“好好儿活”，也正努力地“好好儿活。你可以放心了。我会和妹妹好好活下去的。

13.（2分）

示例1：将青草比喻成“如琴弦一般”“像儿童长得很快的头发（1分），生动形象写出青草的细密。（1分）

示例2：“在树下齐齐探出头”用了拟人的手法，（1分）生动形象地体现出青草的生机与活泼。（1分）

14.（2分）两个“摸摸重音轻读，读出春雨的轻柔之美；（1分）“不让”重读，读出行人的慌乱。（1分）

15.（3分）C（1分）

示例：文中用“脸色却不像桃花那样鲜艳而单薄形容当时躲雨人的神情（1分），从中看出行人对于下雨并不是感到欣喜，面对春雨的滋润也较为麻木。（1分）

（4分）文中的雨水让花草树木都充满生机。（1分）雨水试图将生机带给行人，表达了作者亲近自然、热爱生活的情怀。（1分）海伦凯勒面对生活的不顺，在沙利文老师的引导下感受到了“爱的光明”。重新获得生活的信心。（1分）这与文中所表达的亲近自然、热爱生活的主题相符。（1分）

三.作文(40)

17.(40分)参照下面作文评分标准给分。

作文等级评分标准

一类卷(40-36分)1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。2.结构严谨,注意照