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学前教育的特殊儿童教育考核试卷

考生姓名：答题日期：得分：判卷人：

本次考核旨在评估考生在学前教育特殊儿童教育领域的理论知识和实践能力，以考察其是否具备为特殊儿童提供有效教育支持的能力。

一、单项选择题（本题共30小题，每小题0.5分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.特殊儿童教育的核心原则是（）。

A.因材施教B.教育平等C.重视个体差异D.强化技能训练

2.下列哪项不是智力障碍儿童的特征？（）

A.认知能力发展迟缓B.情绪行为问题C.语言表达能力差D.外貌特征异常

3.以下哪项不属于感觉统合障碍的症状？（）

A.坐立不安B.注意力不集中C.前庭功能不足D.触觉敏感

4.特殊儿童教育的目标不包括（）。

A.提高特殊儿童的生活自理能力B.促进特殊儿童的社会适应能力

C.培养特殊儿童的创新能力D.提升特殊儿童的艺术素养

5.在进行特殊儿童教育评估时，常用的评估工具是（）。

A.美国心理学会的智力测验B.中国儿童心理卫生促进会的儿童行为量表

C.特殊儿童教育课程评价表D.教师自评量表

6.特殊儿童教育中的个别化教育计划（IEP）的主要目的是（）。

A.确定特殊儿童的教育目标B.制定特殊儿童的教育方案

C.监测特殊儿童的教育效果D.以上都是

7.在特殊儿童教育中，哪项教学策略不属于行为矫正？（）

A.正强化B.消退C.替代性强化D.惩罚

8.特殊儿童教育的环境适应训练主要包括（）。

A.空间定位能力训练B.时间管理能力训练

C.情绪调节能力训练D.以上都是

9.特殊儿童教育的课程设置应遵循的原则是（）。

A.重视知识传授B.注重技能训练

C.强调个体差异D.以上都是

10.特殊儿童教育的评价方法不包括（）。

A.定量评价B.定性评价C.观察法D.测验法

11.在特殊儿童教育中，哪项不属于社会适应能力训练的内容？（）

A.沟通能力训练B.团队合作能力训练

C.情绪管理能力训练D.生活自理能力训练

12.特殊儿童教育的教育方法中，哪项不属于非言语教学？（）

A.视觉辅助教学B.音乐辅助教学

C.情境模拟教学D.互动式教学

13.特殊儿童教育中的家长工作不包括（）。

A.家长培训B.家长沟通C.家长评估D.家长监督

14.特殊儿童教育的法律法规中，哪项不是我国现行的？（）

A.《中华人民共和国残疾人保障法》B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国特殊教育法》

15.在特殊儿童教育中，哪项不是教育干预的主要方式？（）

A.个别化教学B.团体教学C.家庭教育D.社区教育

16.特殊儿童教育的环境适应训练中，哪项不属于空间定位能力训练？（）

A.地图认知能力训练B.方位感训练

C.视觉空间感知能力训练D.听觉空间感知能力训练

17.特殊儿童教育的课程设置应考虑的因素不包括（）。

A.特殊儿童的年龄特点B.特殊儿童的学习特点

C.教师的专业能力D.学校的硬件设施

18.在特殊儿童教育中，哪项不属于感觉统合障碍的干预方法？（）

A.触觉刺激B.前庭刺激C.视觉刺激D.听觉刺激

19.特殊儿童教育的教育方法中，哪项不属于游戏教学法？（）

A.角色扮演游戏B.规则游戏C.认知游戏D.情感游戏

20.特殊儿童教育的课程设置应遵循的原则不包括（）。

A.重视知识传授B.注重技能训练

C.强调个体差异D.关注社会需求

21.在特殊儿童教育中，哪项不是教育干预的目标？（）

A.提高特殊儿童的生活自理能力B.促进特殊儿童的社会适应能力

C.培养特殊儿童的道德品质D.提升特殊儿童的艺术素养

22.特殊儿童教育的评估方法不包括（）。

A.定量评价B.定性评价C.观察法D.测验法

23.在特殊儿童教育中，哪项不是社会适应能力训练的内容？（）

A.沟通能力训练B.团队合作能力训练

C.情绪管理能力训练D.生活自理能力训练

24.特殊儿童教育的教育方法中，哪项不属于非言语教学？（）

A.视觉辅助教学B.音乐辅助教学

C.情境模拟教学D.互动式教学

25.特殊儿童教育的环境适应训练主要包括（）。

A.空间定位能力训练B.时间管理能力训练

C.情绪调节能力训练D.以上都是

26.特殊儿