2024_2025学年高中地理第三单元区域资源环境与可持续发展第三节资源的跨区域调配__以南水北调为例第1课时我国水资源的区域分布及南水北调的工程方案学案鲁教版必修3.docVIP

2024_2025学年高中地理第三单元区域资源环境与可持续发展第三节资源的跨区域调配__以南水北调为例第1课时我国水资源的区域分布及南水北调的工程方案学案鲁教版必修3.doc

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第1课时我国水资源的区域分布及南水北调的工程方案

学习目标

明目标、知重点

了解我国水资源的区域分布。

驾驭南水北调三条线路及其优缺点。

一、我国水资源的区域分布

1．总体特征

(1)总量丰富：居世界第六位，低于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚。

(2)空间安排不平衡：南多北少、东多西少，水土资源不匹配。

(3)时间分既不匀称：夏秋季多、冬春季少，季节改变大。

2．长江成为南水北调水源地的缘由

(1)流域面积广，水量丰富，年径流量稳定，且季节安排较北方河流相对均衡。

(2)调水距离近eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(上游靠近西北干旱半干旱区,

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