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- 2024-12-20 发布于四川
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我心目中的春作文600字
篇一:春(600字)作文
精选作文:春(600字)作文春苏州高新区第一中学初一(10)班徐宜捷几声
雀鸣,愉快的气氛。黑色的剪尾扫过微漾的水波,在空中轻快地滑过一道弧线,闯过刚冒出
新芽的柳枝,躲在桃花中,抿嘴儿笑天气正晴,不比先前几日的阴冷。春风轻拂,空
中不时有几只彩蝶绕着圈慢悠悠地飘过一丛野藤。不远处的花房里春意正闹乎,正所谓:蝴
蝶翩翩,蜜蜂嗡嗡。伴着几声虫鸣,白头翁振翅飞行。路旁的迎春花也鼓弄着金黄的小喇叭,
用劲地呐喊着。她来了!迈着绿色轻快的步伐向我们走来了!碧玉妆成一树高,万
条垂下绿丝绦那河畔的金柳,已熬过了冬天的酷寒,重又舒展着曼妙的腰肢,在风中起舞。
几只莽撞的燕子撞上了,她悄悄绕开,又似在故作忸怩地羞了脸。绿条中夹杂着粉色的花瓣
儿,不道其从何来,只是借那句她在丛中笑。桃花羞红了朱妆,满是娇嗔的神采,连采蜜的
蜜蜂也轻手轻脚地小心工作,许是怕破弄了桃花儿这一脸的春色。玫红的山茶花在风中挺立
着她傲然的姿势,宽大的花蕊也藏不住她满肚子的儿女心事。蜜蜂伴着春风,携着花粉一同
传给了蝴蝶,又递给了燕子,接着又绕啊绕,绕进了柳枝腰里,谁说不是呢,树下的草丛中
点点粉红,准是他们也收到了那粉色的邀请函呢!莫非万物到了春天都会变得矫情起来?
(连无情的笔尖都不忍强硬!)看哪,是谁携着野雀一肚子的情话给了这多情温顺的春天?是
谁牵着归雁满心的考虑给了这娇柔平和的春天?瞧,那儿有一群小孩儿,正穿着花花绿
绿的春装,在大喊,喊什么呢?他们啊,准是在说:春天来了,春天多美妙啊!2013。3
初一:徐宜捷
篇一:漂亮的春天作文:春天的色彩
漂亮的春天作文:春天的色彩
春小姐乘着清风、带
着平和翩翩而来,她张开双臂,舞着纤手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头。花儿争芳斗
艳,散发出诱人的清香。鸟儿温馨自由,向着蓝天高唱:春天来了,春天来了。
春天的雨是连绵的、
柔和的,它滋养着大地,抚摸着大地,轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候,它们竟悄
悄地汇成了小河。据古诗上说:春江水暖鸭先知。惋惜,我没能领略到鸭子下水凫游的情景。
你看那春天的天空,
为什么五颜六色,使人眼花缭乱?啊,原来是小孩们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百
态的风筝潇洒自由地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡啊!
大地欢笑了。麦苗兴
致勃勃地生长,遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花,在山谷间、田
陌上盛开怒放,喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间,黄莺、画眉、百灵、燕子、黄
雀得意地飞行着,鸣叫着,鸟鸣和着溪水的叮咚声,在春风里悄悄回荡。
春天为什么如此丰
富多彩?是春小姐手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚气的小孩们天真地打扮着,是大地默默地
孕育着
篇二:春作文
篇三:写春作文
走进三月
“春天在哪里呀?
春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里,那儿有红花呀,那儿有绿草,还有那会唱歌的小黄
鹂”。正如这首歌唱的,春天是漂亮的,也是令人神往的季节。
走进三月,一切都是
那么的活力勃勃,走进三月,一切都是那样的清新诱人,走进三月,一切又是那么的令人回味??。宝鸡今年的春天大概还没有到来,三月已经来了,春天该来了,但是早晨天空却飘起了雪花,尽管没有下多长时间,但是,这就像是天公给我们在暗示:春天还没有来,这令我又不禁动起了童话的想象,难道春天被罪恶的冬天禁锢了起来?没有了春天,本来活力勃勃的大自然也就失去了代言者。春,本来给人以力量和智慧的补充,可今年那些贪心的人们向哪里去要那漂亮而仁慈的春天?
走进三月,一切都是那样的生疏,一切都是那样的心疑,一切又都是那么的似曾相识。今年的春天给我了一个大大的征询号,她仿佛在征询我:你是不是还记
得我?你是不是还认识我?你是不是还想念我?我在本人的回忆里久久思索,像今年的春我还真是没有见过。我特别恋旧,心中忽然想起了玛雅人的预言“2012年地球末日”。我笑了,如何能相信这些根本就不存在的东西。我又笑了,心中有许多疑征询,春天是生命的代表,如今已经三月了,为什么春天还迟迟不来,照旧在远方彷徨,她担忧什么?什么令她担忧?我想,那确实是人类对大自然的破坏,春天,万物就会复苏,人类也会接着破坏大自然,但是大自然的生命力怎能抵挡住人类的破坏力?假设如此想的话,世界末日也许会确实来到。
古代的文人墨客为什么写“春”的诗词特别多?我想那是他们一定向往春天的力量吧,能使一切都重生的力量!那些隐居于深山老林的人们,也是用着一生的生命为代价去追求这无限的力量。
啊!三月的春天,你真让人捉摸不透!
篇四:春天作文小学三年级作文教案:写一处春天的风光
城区二小周梓教学要求:
1.要引导学生积累描写春天的词语并大胆想象,描绘词中的美景。
2.引导学生有顺序的观察田野里的诱人秋景
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