基于幼儿教师教学活动的目标设置与达成策略分析 .pdf

基于幼儿教师教学活动的目标设置与达成策略分析 .pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

基于幼儿教师教学活动的目标设置与达成策略分析

基于幼儿教师教学活动的目标设置与达成策略分析

摘要:随着学前教育教学事业的不断开展和进步,幼儿园教学活动中,

教师开始注重教学活动目标的设置,只有在正确理解的根底之上,尽可能把握和达成教学目

标,才是引导幼儿园各项教学活动顺利进行的根底。而要想达成这些教学活动目标,幼儿教

师就要能够有效地对各种理性价值和外在形式进行融合,选择有效的教学方法。主要对当前

幼儿教师教学活动目标的设置、达成策略进行分析和探讨,从而促进学前教育教学事业的不

断开展和进步。

关键词:幼

文档评论(0)

火龙果的春天 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档