1.1-1.2动量、动量定理（导学案）-高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册.docx

§1.1~1..2动量和动量定理

【思考】若从你的头顶上方掉下一个物体，你的心里是一种怎样的感受？你会有什么样行为？

【学习过程】

一、动量P：

1．定义：

2．定义式：

3．性质：动量是矢量，它的方向和速度的方向相同。

4．单位：

5．动量的变化

注意：

矢量加法：

矢量减法：

练习1：思考判断下列说法是否正确

1．运动物体在任一时刻的动量方向，一定是该时刻的速度方向（）

2．物体的动量越大，其惯性也越大（）

3．物体的速率改变，其动量一定改变（）

4．力与力的作用的时间的乘积越大，力的冲量就越大（）

5．两个力的大小相等，作用时间也相同，则这两个力的冲量一定相同（）

6．根据F=?p?t可把牛顿第二定律表述为：物体动量的变化率等于它所受的合外力（

7．易碎品运输时要用柔软材料包装，船舷常常悬挂旧轮胎，都是为了延长作用时间以减少作用力（）

练习2：如图所示，一个小球由静止分别沿着如图所示的两个斜面向下滚动（斜面光滑），小球滑到斜面的底部时：()

A.速度相同B.动量相同

C.速率相同D.动能相同

补充：讨论动量与动能的关系：

①动量和动能都是描述物体某一时刻的量。

②动量是量，动能是量。

③定量关系推导：

练习3：一个质量是0.1kg的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到坚硬的墙壁后弹回，沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动，碰撞前后钢球的动量变化了多少？

【联系】有动量变化表达式可以推导出其他公式么？

推导：用动量概念表示牛顿第二定律

设一个物体质量为m，在恒力F作用下，在时刻t物体的速度为v，经过一段时间，在时刻t’物体的速度为v’，尝试由F=ma和运动学知识推导出力和动量变化的关系？

二、冲量I

1．定义：

2．定义式：

3．性质：

4．单位：

5.过程量：它反映了力的作用对_______的积累效果。

思考：

①恒力的冲量在F-t图像中表现为什么？

②如果在一段时间内的作用力是一个变力，又该怎样求这个变力的冲量

【再思考】动量变化和冲量有何关系？

三、动量定理：

1．公式：

2．内容：

3．利用动量定理解题，必须按照以下几个步骤进行：

①明确研究______和研究_____。

②进行受力分析,________________

③明确研究对象的_____、______状态及相应的______

④规定____方向。

⑤根据动量定理列式求解。

练习4：一个质量为0.18kg的垒球，以25m/s的水平速度飞向球棒，被球棒打击后，反向水平飞回，速度的大小为45m/s。若球棒与垒球的作用时间为0.01s，球棒对垒球的平均作用力是多大？

【巩固练习】

1．关于物体的动量，下列说法中正确的是()

A．物体的动量越大，其惯性也越大

B．同一物体的动量越大，其速度不一定越大

C．物体的加速度不变，其动量一定不变

D．运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的速度方向

2．如图，竖直向上抛出一个物体．若不计阻力，取竖直向上为正，则该物体动量随时间变化的图线是（）

A． B． C． D．

3．运动员向球踢了一脚(如图)，踢球时的力F＝100N，球在地面上滚动了t＝10s停下来，则运动员对球的冲量为()

A．1000N·sB．500N·s

C．零D．无法确定

4．质量为1kg的物体做直线运动，其速度图象如图所示。则物体在前10s内和后10s内所受外力的冲量分别是()

A．10N·s,10N·sB．10N·s，－10N·s

C．0,10N·sD．0，－10N·s

（多选）5．下列说法中正确的是()

A．合外力的冲量是物体动量变化的原因

B．若合外力对物体不做功，则物体的动量一定不变

C．作用在物体上的合外力越小，物体的动量变化越小

D．物体如果不受外力作用，则物体的动量保持不变

6．一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳，经△t时间，身体伸直并刚好离开地面，速度为v．在此过程中，（）

A．地面对他的冲量为mv+mg△t，地面对他做的功为mv2

B．地面对他的冲量为mv+mg△t，地面对他做的功为零

C．地面对他的冲量为mv，地面对他做的功为mv2

D．地面对他的冲量为mv﹣mg△t，地面对他做的功为零

7.一个铁球，从静止状态由9m高处自由下落，然后陷入泥潭中，从进入泥潭到静止用时QUOTE0.4s0.4s，该铁球的质量为0.3kg，求：(保留两位小数，