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第4章光的世界5.科学探究:凸透镜成像第2课时探究凸透镜成像的规律及其应用教科版八年级物理上册
学习目标1.会通过实验探究凸透镜成像的规律。2.知道凸透镜所成虚实、倒正、大小像所满足的条件。3.掌握从物理现象中归纳科学规律的方法。
新课导入做一做:手持放大镜,缓慢从桌面书本移向眼睛。思考:你看到了什么?有多少种不同的像?(a)通过放大镜看到正立的像(b)通过放大镜也能看到倒立的像
推进新课知识点1探究凸透镜成像的规律1.物距和像距FFABA′B′物体AB像A′B′O光心焦点焦点①物距:物体到透镜光心的距离,用u表示。②像距:像到透镜光心的距离,用v表示。焦距f物距u像距v
2.实验:探究凸透镜成像的规律【问题与猜想】问题:为什么凸透镜能成正立的像,也能成倒立的像?猜想:凸透镜所成像的虚实、大小、正倒与物距有关。【实验材料】光具座(包括导轨及支架、滑块、标尺、F平面光源、凸透镜、白屏)
【制定方案】在光具座上由左向右依次放置器材,调整光源、凸透镜、光屏,使它们的中心在同一高度。目的是使像呈现在光屏中央F平面光源焦距为10cm的凸透镜光屏
【进行实验】(1)把光源放在凸透镜2倍焦距以外的地方(u2f),移动光屏,使光屏上呈现清晰的实像,观察并记录实像的大小和正倒,测出物距u和像距v。改变物距,重做这一步。实像能在光屏上成像。虚像不能在光屏上成像,但可以通过透镜看到像。使结论更具普遍性移动光屏时不可再调整光源、凸透镜的位置,否则会引起物距变化倒立、缩小的实像
(2)把光源移向凸透镜,让光源到凸透镜的距离等于2倍焦距(u=2f),移动光屏,使光屏上呈现清晰的实像,观察并记录实像的大小和正倒,测出像距v。倒立、等大的实像
(3)把光源移向凸透镜,让光源到凸透镜的距离小于2倍焦距、大于1倍焦距(fu2f),移动光屏,使光屏上呈现清晰的实像,观察并记录实像的大小和正倒,测出物距u和像距v。改变物距,重做这一步。倒立、放大的实像
(4)把光源继续靠近凸透镜,让光源位于凸透镜的焦点处(u=f),移动光屏,观察能否成像。不能成像
(5)把光源移向凸透镜,让光源到凸透镜的距离小于1倍焦距(uf),移动光屏,观察光屏上能否出现光源的像。如果不能,撤去光屏,从光屏一侧向凸透镜方向看去,记录所看到的像的正倒、大小以及此时的物距u。改变物距,重做这一步。光屏上不能成像正立、放大的虚像
【收集证据】光源到凸透镜的距离/cm像的情况正立或倒立放大或缩小实像或虚像34.00倒立缩小实像20.00倒立等大实像17.00倒立放大实像10.00不成像6.00正立放大虚像凸透镜焦距f=______cm10
物距u与焦距f的关系像的性质像距v与焦距f的关系像与物体相对于透镜的位置正倒大小虚实u>2fu=2ff<u<2fu=fu<f【实验结论】倒立倒立倒立缩小正立等大放大放大实像实像实像虚像f<v<2fv=2fv>2f不成像异侧异侧异侧同侧
【交流与评估】思考1:实验中,若不小心挡住了凸透镜的上半部分或下半部分,光屏上仍能成像吗?光屏上仍能成像,所成的像变暗
思考2:实验中光屏上没有像的原因:①光源、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度;②光源恰好在凸透镜的焦点上;③光源到凸透镜的距离小于1倍焦距;④光源到凸透镜的距离稍大于1倍焦距,导致像距过大,而光具座长度有限,光屏无法移到成像位置。
思考3:在光源从很远的地方逐渐向凸透镜靠近的过程中,光源经过哪个位置以后,所成实像由缩小变成放大,经过哪个位置以后由实像变成虚像?【点击画面播放视频】
凸透镜成像规律:u>f时成实像,u<f时成虚像u>2f时成缩小的像,u<2f时成放大的像实像都是倒立的,与物体异侧虚像都是正立的,与物体同侧物体向焦点F靠近时,像变大像距也变大一焦分虚实二焦分大小实像异侧倒虚像同侧正物近像远大
3.用作图的方式探究凸透镜成像的规律FF2F2F(1)当u2f时,成倒立、缩小的实像,fv2f
FF2F2F(2)当u=2f时,成倒立、等大的实像,v=2f
FF2F2F(3)当f<u<2f时,成倒立、放大的实像,v>2f
FF2F2F(4)当u=f时,不成像
FF2F2F(5)当u<f时,成正立、放大的虚像,v>u
实像虚像定义成因图解特点相同点4.凸透镜成实像和虚像的比较能在光屏上成像不能在光屏上成像,但可以通过透镜看到像由实际光线会聚而成由实际光线的反向延长线相交而成倒立,像、物异侧正立,像、物同侧都能被眼睛观察到
知识点2凸透镜成像规律的应用1.放大镜(1)成像原理:当物体位于凸透镜焦点以内,即物距小于1倍焦距时,对着凸透镜观察,可以看到物体成正立、放大的虚像。
(2)调节:用放大镜观察物体时,若要让物体的像变大,应该如何操作?物远像远像变大增大物体与放大镜的距离,但物体
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