第11课《答谢中书书》课 统编版语文八年级上册.pptxVIP

第11课《答谢中书书》课 统编版语文八年级上册.pptx

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是“回复”的意思。

即谢征,字玄度,南朝梁陈郡阳夏(今河南太康)人,曾任中书舍人,故称。

即书信。文题意为作者写给朋友谢中书的一封书信。

谢中书

谢中书

书”,即书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。

书的文学功能多种多样,可以抒情,如司马迁的《报任安书》、林觉民的《与妻书》;可以写景,如吴均的《与朱元思书》;可以写私人化的事情和感情,如嵇康的《与山巨源绝交书》;可以谈论文学,如曹丕的《与吴质书》等等。

另外,书信不一定都用“书”标明,如苏轼的《与子由弟》等。

姓名:

陶弘景

字号:

字通明,号华阳隐居

户籍:

丹阳秣陵(今江苏南京)

代表作:

《陶隐居集》《本草经集注》

地位:

南朝齐梁时思想家、“山中宰相”

朝廷每有大事,常往咨询,平时书信往来频繁,当时人称为“山中宰相”。

背景知识

魏晋南北朝时期可以称为乱世,从陶弘景出生到辞官之前的30多年时间,就换了3个朝代,有11帝先后登场,该时期的文人政治处境艰难,于是儒家入世的思想被迫隐匿,崇尚清谈玄学,道家出世思想占据上风。陶弘景隐居茅山,但梁武帝每遇国家大事就常去山中咨询他的意见,时称“山中宰相”。陶弘景作为道教学者,茅山宗的开派祖师,主张的是道、儒、释三教合流,他认为“百法纷凑,无越三教之境”。

#课文朗读

#课文翻译

#结构脉络

字词释音

沉鳞

未复能与其奇者

xiē

tuí

lín

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

自由朗读,注意节奏。

山川之美,古来共谈。

山川景色的美丽,自古以来(就是文人雅士)共同赞叹的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。

高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。

高峰

五色交辉

青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

青葱的林木、翠绿的竹林,一年四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候,(传来)猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;太阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼争相跳出水面。

夕日欲颓,沉鳞竞跃。

青林

翠竹

晓雾

沉鳞

竞跃

实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(这里)实在是人间仙境啊。自从谢灵运以来,不再有能够欣赏这种奇丽景色的人了。

欲界之仙都

康乐

未复

夕日欲颓

古义:坠落

古今异义

今义:萎靡

古来共谈

古义:称赞

今义:谈论

晓雾将歇

古义:消散

今义:停止、休息

四时俱备

古义:季节

今义:某个时候

古义:具备

今义:准备

古义:清晨

今义:知道

夕日欲颓

形容词用作动词,坠落

词类活用

五色交辉

名词用作动词,辉映

夕日欲颓

快要、将要

实是欲界之仙都

未复有能与其者

念无与为乐者

参与,这里有“欣赏”“领悟”的意思

欲望、欲念

一词多义

#课文赏析

#内容主旨

#问题初探

思考探究深入理解

实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者

实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者

时局艰难,入世不可为就一定要违背自己意愿,压制苦闷心情强迫自己放达而出世吗?陶弘景自认为自己做到了,既做欲界之事,又做仙都之人,这是从山水中获得的道理,也给挣扎矛盾的文人一条新的出路。而这个道理“自康乐以来,未复有能与其奇者。”谢灵运一生都无法忘怀政治权势,失意之时游山玩水,成为山水诗的鼻祖,他的山水诗“首多叙事,继言景物,而结之以情理,故末语多感伤。”

实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者

“奇”的是什么?是自然山水的奇观,也是由天地自然到生命哲思的奇妙。陶弘景想与谢公比肩,谢公大多借自然玄理表达失意,消解苦闷,而陶弘景从自然理趣中找到生命的出路,魏晋文人大多苦闷悲观,从谢灵运到陶弘景这么多年崇尚清谈玄学,也没见得有人谈出出路,而陶弘景做到了,怎么能不得意呢?

实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者

总领全文(记叙)

具体描绘(描写)

山水

高峰入云(仰视)

清流见底(俯视)

石壁

——五色交辉(平视)

林木

——青林翠竹(平视)

早晚

雾歇猿鸣

日颓鳞跃

感慨收束(抒情)

——欲界之仙都,未复有能与其奇者

愉快得意

沉醉山水

——山川之美,古来共谈

#疑难探究

#文言知识

#写作特色

全文由“山川之美,古来共谈”总领全文,当中具体叙写山川之美,最后以感叹总括全文。首尾呼应,叙议结合,使文章主体部分更为鲜明突出。文章写景部分,先仰视“高峰人云”,再俯瞰“清流见底”,最后又分“晓””夕”两层来写。一句一景,一景一意,次序井然,构思缜密,十分难得。

文章意境优美。有山水相映之美:山峰高耸入云,山下水流迤酒,清明潜澈,峰高水清,水给山带来了活力,山为水增

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