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课时教案
编号:第6号
课时安排:2学时教学课型:理论课
题目(教学章、节或主题):
学前儿童个性概述及倾向性发展
教学目的要求(分知识与技能;过程与方法;情感、态度、价值观三个层次):
1.能做出本节思维导图并讲解;2.能说出个性的系统结构关系;3.能用需要层次了来解决
实际问题;4.体验合作、探索、表达、
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