2024年新人教版七年级上册地理课件 第三章 陆地和海洋 第二节 世界的地形 .pptx

珠穆朗玛峰;马里亚纳海沟;第三章陆地和海洋;陆地地形;（）;从世界地形图可以看出陆地表面的高低起伏及主要地形的分布大势。山地的分布较为醒目。;很多山地呈条带状分布，并且沿着一定的方向延伸很长，称为山脉。;世界主要山脉的分布;世界上面积最大的高原——巴西高原;世界上海拔最高的高原——青藏高原;世界上面积最大的平原——亚马孙平原;从世界地形图可以看出，不同地区的地形差异很大。例如，非洲的地形比较单一，以高原为主，而亚洲的地形比较复杂，以高原、山地为主。;活动;1.阅读世界地形图，将下列代号表示的地形区名称或位置填入表格。;2.从大洲角度概括世界主要地形区的分布。;海底地形;从示意图可以看出，从海岸到大洋中部，海底地形大致可分为大陆架、________、海沟、______和洋中脊等主要类型，其分布具有明显的规律性。;海底地形分布示意;思与学;此后，科学家又陆续证实各大洋中都有洋中脊，而且四大洋的洋中脊相互连通，绵延起伏，蔚为壮观，全长超过80000千米。;活动;海底地形类型;世界的地形;拓展延伸;图中序号与山脉对应正确的是（）

A.①—安第斯山脉

B.②—阿尔卑斯山脉

C.③—落基山脉

D.④—喜马拉雅山脉;号称“世界屋脊”的青藏高原位于图中（）

A.甲处

B.乙处

C.丙处

D.丁处;结合所学知识，属于南美洲的世界陆地地形之最有（）

①世界上最长的山脉②世界上最高大的山

脉③世界上面积最大的高原④世界上

面积最大的平原

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容???生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。

教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。??个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有