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我在阳光下成长作文600字

篇一：作文在阳光下成长

在阳光下成长

下南小学六年级学生李向阳

每一个人的成长历程都不同，在这一个成长的过程中都会发生特别多或深化，或难忘，或痛苦，或甜美的故事。然而，正是由于这些故事，我们的人生才变得更有意义。

记得小时候，爸爸总是大手牵小手，带着我在校园到家里的路上奔波。那时候的我什么都不明白，只明白跟着爸爸的脚步，急匆匆的走来走去。慢慢的，我开场明白事了，也慢慢的喜爱上了这个地点。当爸爸给小孩们上课时，我便在教室的一个角落里坐下来，听他们背“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”等等各种各样的诗句、童话诗、古文等。慢慢的，我也喜爱上了这些诗句，也积累了一些简单的词语。后来，我也上了小学，开场理解了这些诗句的含义，体会到了这些带给我的意境的优美。

一天又一天，一年又一年过去了，然而这些最初的经历却深深的刻在了我的脑海中。在这些简单的经历中，我欢乐的度过了我的小学生活。我对今后的生活充满了希望，由于我从小就生活在一个充满阳光，充满正能量的环境中。我要将这些正能量传承下去，给四周的每一个人带去阳光，带去欢乐。诗人泰戈尔说，一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在漂亮平

静的气氛中等待收获。迈开你青春的脚步，悄悄翻阅着这本书，在这些弥漫阳光的文字中寻找珍宝，寻找力量。

让我们的人生充满阳光，充满欢乐，迈开我们矫健的步伐迎接更美妙的明天。

篇二：在阳光下成长优秀征文

?阳光下成长?优秀征文欣赏

舞之味

一天，听教师讲：仪陇县局发文要举办2015年中小学艺术展演活动，其中有一项为哪一项小学生集体舞。嘿，舞蹈？这但是我的最爱！我一定要参加！也遂了我愿，我在接下来的初选中被留了下来---我有时机参加这次表演了！因此，接下来确实是紧张而辛苦的排练了，这但是让我尝到了各种滋味，也让我收获了许多。

苦---刚练的时候，我就被难住了。那第一个动作要手脚配合才能跳好。可我总是走不好那步伐。那真不是一般的步伐。是如此的：一只脚迈出去，另一只脚要紧跟着向前滑动两步。我滑动时，脚总是不听使唤，总是像平时走路般一左一右地交替进展。后来，分排练习时，我们这排确实是我走不好，教师便厉声批判了我。我好委屈：我细心揣摩了呀，也认真练习了，可确实是不行呀！都怪你，害我挨批，我气得直捶我的腿！?退了吧？?我如此想。特别快，妈妈的话在我耳边响起：?当你想放弃的时候，你要先想想：假设你坚持，是什么结果？放弃了，又会如何样？?是呀，放弃了，就一定是失败！只要肯下功夫，我相信一定能练好的！因此，我又投入了异常辛苦的训练……

酸---耶！终于练好了这个动作，多亏了妈妈平日的教诲。就在我练得兴趣盎然的时候，新动作又来了。先将右手臵于耳旁，同时，面向右转；然后，左脚上前一步，紧跟着，右腿踢出，同时，将右手用力打出去，五指分开，头也要转向左侧；接着，放下右腿，成后退一步的姿态，同时，收回右手放回耳旁，面向右侧。看教师做得那么潇洒，我迫不及待地想试试。这回可更是手忙脚乱，晕头转向了。不是忘了出手，确实是忘了出脚，或者是头没动起来。更要命的是，就这几转，高高扎起的马尾把你的脸刷得生疼。我真不是跳舞的料么？我内心酸溜溜的……

甜---通过一段时间的苦练，我们终于学完了所有动作，排队形时，那就特别简单了，我们只要照着教师说的去做就能够了。听教师不断地表扬我们：他们学得这么快，真没想到哇！我内心比吃了蜜还甜。教师还说：假设我们能评上一等奖，我们就有时机去现场表演了。我暗下决心：一定好好练，争取这难得的时机。我也希望所有的同学都能努力练习，做好每一个动作，假设真能去现场表演，那该多好哇……

如今，我们的集体舞的排练也接近尾声了。回忆这段时间的训练，可谓五

味俱全，收获颇多。比方：想要放弃时，一定要坚持;遇到困难时，也不要屈从，要想方设法去克服……当你获得成功时，你便会尝到无尽的喜悦，它足以取代你吃过的任何苦头。

舞蹈的收获

?六一?儿童节快到了，学校正在排练一个大型的舞蹈节目，同学们都兴致勃勃地去参加排练，我也是其中的一个幸运儿。

一开场，我以为跳舞特别简单，不确实是动动手动动脚嘛，因此当舞蹈教师在教我们做分解动作时，我一点也没放在心上，心想，这么简单的动作还需要教吗。但是，当教师要求我们本人试着做这些动作时，我才觉察本人手脚都不明白该如何放，我的内心又急又懊悔，肠子都快悔青了。幸亏，教师特别有耐心，并没有计较我之前的不认真，还单独指导我的动作，慢慢的，我终于找到一些跳舞的感受了。

接下来的日子里，我汲取教训，每一个动作都认确实去学习，但是，相比其他一开场就认真学习的同学，我还差得特别远，即便是如此，我也下定决心，决不放弃。

在学习舞蹈的过程中，我比其他同学更加努力，即便汗