教科版（2024）初中物理八年级上册第5章第5节跨学科实践：地球上的水循环.pptxVIP

跨学科实践：地球上的水循环

小实验

一、多姿多态的水

？

熔化（吸热）汽化（吸热）

气

凝固（放热）液化（放热）

？

小实验

现象：

1、气球变大；

2、固体小颗粒消失；

结论：

物质从固态直接变成了气态。

升华

物质从固态直接变成气态的现象。

活动1：实验探究

升华过程是吸热还是放热呢？

结论：

升华吸热。

讨论交流

让碘吸热升华时，为什么不用酒精灯加热而用热水呢？

知识卡片

火焰温度：

焰心的平均温度为432.3℃，

内焰的平均温度为665.5℃，

外焰的平均温度为519.9℃。

碘：

紫黑色晶体，

熔点113.5℃，

沸点184.35℃。

活动2：

物体能直接从气态变为固态吗？

结论：碘蒸气直接变成了碘颗粒。

凝华

物质从气态直接变成固态的现象

凝华放热。

物理与生活

现象1：灯丝变细

升华:固态变成气态

现象2：灯泡内壁变黑

凝华：气态变成固态

物理与生活

1、冰冻的衣服变干升华

2、霜的形成凝华

3、衣橱里樟脑丸消失升华

4、雪的形成凝华

5、雾凇的形成凝华

活动3：动手做

低温警告！

请勿用手直接触摸干冰！

仔细观察：

瓶子外壁的变化

思考：

1、外壁上的白色物质是什么状态的？

2、从何而来？

水蒸气升华变成了霜。

人工降雨

飞机往空气中播撒干冰，干冰

__升__华__(填物态变化)，_吸__收__

热量，使温度_降__低__,空气中的

水蒸气遇冷_液__化__成小雨滴。

二、地球上的水循环

活动4：小游戏

水的物态变化接龙

游戏规则：一个人以水

的一种状态说出它的物态

变化，把球传给下一个人，

下一个人就以上一个人说

的后一种状态开头接龙下

去。

三、保护水资源