2025届高考古代诗歌复习专题：鉴赏诗歌语言+炼字+.pptxVIP

高考诗歌鉴赏

赏析语言之炼字;;;年份;年份;年份;年份;活动一赏析炼字艺术(含诗眼);动词具有“以最小的面积，表达最大的思想”的特点。

——巴尔扎克

动词在勾勒人物形象、传情达意、摹写物态方面有着独特的功能。

动词具有极强的概括性，能够给鉴赏者以广阔的想象空间，如：“废池乔木，犹厌言兵”(姜夔《扬州慢》)，一个“厌”字，将多少“沉痛伤乱”包蕴其中。

动词，尤其是一些“多义”和“活用”的动词，是高考考查的重点。;星垂平野阔，月涌大江流。

——杜甫《旅夜书怀》

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

——李贺《李凭箜篌引》

绿杨烟外晓含轻，红杏枝头春意闹。

——宋祁《玉楼春》;赏析一：闹”字既是绘景，又是写情，它不仅描绘出了杏花盛开的艳丽景色，还抒发了对春天到来的喜悦之情。;咏柳

宋·曾巩

乱条??未变初黄，依得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

问：请分析鉴赏“依”字的艺术效果。;炼形容词;诗歌是社会生活的主观化表现，少不了绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如临其境。这些任务，相当一部分是由形容词来承担的。

我国古典诗词中炼形容词，有两种情况特别值得注意：

一种是形容词的重叠运用；

一种是形容词的活用，特别是活用作动词。;;今我来思，雨雪霏霏。

——《诗经采薇》

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

——王维《积雨辋川庄作》

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

——杜甫《登高》

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。

——晏殊《寓意》;叠音词的运用，能达到增强韵律感、增加音乐美的效果；

在摹状拟声绘色上，叠字能够生动地描绘自然景色或人物特征，使诗歌所展现的画面更加鲜活、立体。

在提高表达的精确性上，叠字在摹声、摹色、摹状方面有着独特的优势，能够更精确地传达出诗人想要表达的意思。

在抒写情感上，通过叠字的重复运用，诗人能够更强烈地传达出自己的情感，使读者更加深刻地感受到诗歌所蕴含的情感力量。；

;《迢迢牵牛星》

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

像“迢迢”、“皎皎”、“纤纤”、“脉脉”、“盈盈”，都是为了恰到好处地表达感情，用叠词可以增强诗词的音韵美，让诗句更有美感，同时也突出了距离之远，感情之细、柔、美。;登高

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

问：请分析诗中叠词的表达效果。;杳杳寒山道

杳杳寒山道，落落冷涧滨。

啾啾常有鸟，寂寂更无人。

淅淅风吹面，纷纷雪积身。

朝朝不见日，岁岁不知春。

问：叠词运用是本诗的特点。请找出最能直接表现诗人情怀的两句诗，并结合诗歌内容，赏析这两句诗中叠词运用的艺术效果。;1．阅读下面这首汉乐府，然后回答问题。

白头吟

卓文君

皑如山上雪，皎若云间月。

闻君有两意，故来相决绝。

今日斗酒会，明日沟水头。

躞蹀御沟①上，沟水东西流②。

凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。

愿得一人心，白首不相离。

竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！

男儿重意气，何用钱刀为！

【注】①御沟：流经御苑或环绕宫墙的沟。②“东西流”以渠水分岔而流喻各奔东西；或解作偏义复词，形容爱情如沟水东流，一去不复返了，义亦可通。;在一、二句中哪两个词用得最妙？请结合全诗简要分析。;两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。(蒋捷)

春风又绿江南岸。;渲染颜色的词：

诗中表现颜色的词语可以给人以色彩感和画面感，从而渲染气氛，烘托感情。欣赏时，首先要抓住能表现对比鲜明色彩的词语，体会诗歌流露的感情色彩。

色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬思归（……）的感伤。;田乐园

王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

问：分析下面诗中色彩词的表达效果。;炼数量词;《宫词二首·其二》【唐】张祜

故国三千里，深宫二十年。

一声何满子，双泪落君前。;晏殊《破阵子》

燕子来时新社，梨花落后清明。

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。;纪村事韦庄

绿蔓映双扉，循墙一径微。

雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。

酿酒迎新社，遥砧送暮晖。

数声牛上笛，何处饷田归。;【规范参考答案】

①“数声”为“几声，直言笛声多”；

“一声”，偶尔一声，极言笛声少。

（释含义、结合诗句释义）

②（描情景）

③（效果）;【不同意。“数声”好。】

①“数声”为“几声，直言笛声多”；