九年思品备课组第学期集体的备课计划.pptx

九年思品备课组第学期集体的备课计划

目录

备课组介绍与背景

学期教学目标与任务

教材分析与解读策略

教学方法与手段选择

课堂管理与评价体系构建

备课进度安排与调整策略

01

备课组介绍与背景

Part

备课组成员及分工

组长

负责整体规划和协调，制定备课计划，组织讨论和研究。

主备教师

负责具体课题的备课工作，包括教材分析、教学设计、课件制作等。

辅备教师

协助主备教师完成备课任务，提供建议和意见，参与讨论和修改。

学科特点与教学要求

思想品德课程具有思想性、人文性、实践性和综合性的特点，旨在培养学生的思想道德素质和社会责任感。

学科特点

注重学生的情感体验和道德实践，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的道德判断和选择能力。

教学要求

学生处于青春期，思想活跃但缺乏稳定性，对社会现象和道德问题有一定的认识但缺乏深入的思考。

学生现状

学生需要通过思想品德课程的学习，加深对社会主义核心价值观的理解和认同，提高道德自觉性和自律能力。

需求分析

学生现状及需求分析

备课环境

学校提供专门的备课室，配备电脑、打印机、复印机等设备，方便备课组进行集体备课。

资源保障

学校图书馆和网上资源库提供丰富的教材和教学参考资料，为备课组提供有力的支持。同时，备课组也可以积极开发和利用其他教学资源，如优秀课件、教学案例等。

02

学期教学目标与任务

Part

知识技能目标设定

掌握基本的思想品德概念和理论，理解社会主义核心价值观的内涵。

培养学生的道德判断能力和道德实践能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。

提高学生的法治意识和法律素养，了解基本的法律常识和法治原则。

STEP01

STEP02

STEP03

情感态度价值观培养

引导学生树立正确的道德观念，尊重他人、关心集体、热爱社会。

培养学生的社会责任感和奉献精神，积极参与社会公益活动。

培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和自信心。

结合教学内容，渗透法治意识教育，让学生了解法律的作用和意义。

通过案例分析、角色扮演等形式，让学生体验法律的威严和公正。

引导学生树立法治观念，自觉遵守法律，维护社会公正和秩序。

法治意识教育融入

STEP01

STEP02

STEP03

跨学科整合点挖掘

与历史学科整合

通过阅读经典文学作品，引导学生体会其中蕴含的道德情感和价值观念。

与语文学科整合

与心理学科整合

运用心理学原理，帮助学生理解品德形成的心理机制和过程。

通过历史人物的品德故事，让学生了解品德的形成和发展。

03

教材分析与解读策略

Part

教材内容结构梳理

梳理教材各章节内容，明确主题和知识点。

分析教材内容的内在联系和逻辑关系。

归纳整理出教材的重点、难点和疑点。

针对重点难点，制定有效的教学策略和方法，如讲解、讨论、案例分析等。

注重学生的反馈，及时调整教学方法和策略。

根据教材内容和学生实际情况，确定教学重点和难点。

重点难点确定及突破方法

选取与教材内容相关的典型案例，进行分析和解读。

通过案例分析，帮助学生理解和掌握相关知识点。

引导学生运用所学知识分析实际问题，提高解决问题的能力。

典型案例分析应用

推荐与教材内容相关的拓展阅读资料、网站等资源。

鼓励学生利用课余时间进行自主学习和探究。

组织学生进行小组讨论和交流，分享学习成果和心得。

拓展延伸资源推荐

04

教学方法与手段选择

Part

通过提问、引导等方式，激发学生思考，帮助学生理解教学内容，培养学生独立思考和解决问题的能力。

组织学生进行小组讨论或全班讨论，引导学生积极参与，鼓励学生发表不同观点，促进思想碰撞和交流，提高学生思维能力和表达能力。

启发式、讨论式等互动方法运用

讨论式教学法

启发式教学法

课件制作

根据教学内容和目标，制作生动形象的课件，包括图表、图片、视频等多媒体元素，帮助学生更好地理解教学内容。

教学软件应用

利用教学软件如PPT、电子白板等，展示教学内容，提高课堂互动性和趣味性。

多媒体辅助教学实施

通过模拟真实场景或事件，让学生在模拟环境中体验、学习和掌握知识，提高学生实践能力和应对能力。

情景模拟

安排学生扮演不同角色，参与模拟活动或表演，让学生在角色扮演中体验不同角色的特点和责任，培养学生团队协作和沟通能力。

角色扮演

个性化辅导和差异化教学策略

个性化辅导

针对学生的不同特点和需求，提供个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的问题和困难，促进学生全面发展。

差异化教学策略

根据学生不同的学习水平、能力和兴趣，采用不同的教学方法和手段，设计不同的教学方案和评价标准，让每个学生都能在原有基础上得到提高和发展。

05

课堂管理与评价体系构建

Part

制定并执行一套明确的课堂纪律规定，包括尊重他人、保持安静、积极参与等。

明确的课堂纪律

激励机制设计

及时反