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- 2024-12-20 发布于四川
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总的评价:成绩一直稳定:反思一这次考试在个人名次上发生了一些变化,原因为何?我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力,但未收到如期效果。126543不是智力上的缺陷,而是学习方法不科学,应试策略缺乏,因此有提高的空间。提高学习效率制定适合自己的学习计划狠抓课本,牢固基础放优打弱,重点突破试卷浏览法1234562、明确两个观点学习时间1)不是努力没有成效,而是自己正处在知识量的积累过程中,特别是有一部分女同学学习很刻苦,积累的过程往往也比较长,因此相信高考时自己一定会质变。学习中的高原现象不是自己不行,而是产生了消极期待,由于老是认为自己这门或那门学科学不好,导致在学习和考核这门学科时,内心就会有一种消极的自我暗示,心烦意乱,效率低下,因此调整心态,相信自己能学好,就一定会有成绩的提高。01信念:当我相信时,它就会发生。02反思二:显露出的问题01在这次考后,我们发现有些同学的总分不高,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语,数学,因为这两科拉的分数最多.但也不要忽视物理、化学、生物.由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。02学习目的不明确,甚至模糊;集体主义观念淡漠,责任感较差;学习方法需要调整,没有计划;心理素质,适应性需要加强;感恩意识薄弱;
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