《媒介素养之于中国》课件.pptVIP

*****************课程介绍课程概述介绍媒介素养概念，分析中国媒介生态现状，探讨提升媒介素养的必要性。教学内容涵盖媒介素养定义、重要性、提升途径、不同群体现状、政府及社会作用等。学习目标帮助学员了解媒介素养及其重要性，掌握提升媒介素养的方法，应对信息时代挑战。一、什么是媒介素养媒介素养是人们在信息时代生存和发展的必备技能。它是指人们批判性地理解和使用各种媒介的能力，包括获取信息、分析信息、评价信息、创造信息和传播信息的能力。定义与特征批判性思考批判性思考是指个体对信息进行分析、评估和解读的能力，从而形成独立的判断和观点。信息获取信息获取是指个体能够有效地搜集、筛选和整理信息，并从海量信息中找到所需内容的能力。媒介运用媒介运用是指个体能够熟练地使用各种媒介工具，并能够有效地进行信息传播和交流的能力。价值判断价值判断是指个体能够根据自身价值观和道德规范，对媒介信息进行评价和判断，并做出合理的决策。重要性及意义11.理解信息媒介素养是理解各种媒介传播的信息，并能够进行有效解读和分析的关键。22.提升批判性思维在信息爆炸的时代，媒介素养可以帮助人们更好地分辨真伪，形成独立的思考和判断。33.促进个人成长通过媒介素养的学习，可以提升个人信息获取、分析和利用的能力，促进自身发展。44.维护社会和谐媒介素养能够提高公民的媒介意识和责任感，共同构建一个健康和谐的社会环境。二、中国媒介生态中国媒介生态正在经历着深刻变革，传统媒体与新媒体相互交融，呈现出多元化、复杂化的发展趋势。传统媒体现状受众范围缩减传统媒体如报纸、广播和电视的受众范围正在缩减，这主要是因为新媒体的兴起和人们生活方式的改变。商业模式困境广告收入减少、纸媒成本上涨、受众流失等问题，导致传统媒体的商业模式面临巨大挑战。新媒体兴起多元化传播新媒体平台快速发展，微信、微博、抖音等平台成为信息传播重要渠道，用户可以更便捷地获取信息和表达观点。交互性增强新媒体平台注重用户参与，鼓励用户评论、转发和互动，改变了以往媒体单向传播模式，营造更活跃的传播氛围。个性化内容新媒体平台提供个性化内容推荐，满足不同用户的兴趣爱好和需求，更精准地触达目标用户，提高传播效率。移动化趋势移动互联网的普及，让用户随时随地获取信息，新媒体平台更加注重移动端体验，适应用户的碎片化阅读习惯。5G时代来临5G技术的出现为中国媒体生态带来了深刻变革。5G网络拥有高速率、低延迟、大连接的特点，为媒体内容的制作、传播和消费提供了全新的技术支撑。5G技术将推动媒体行业向移动化、智能化、个性化方向发展，为用户带来更丰富、更便捷、更沉浸式的媒体体验。三、媒介素养的必要性信息爆炸时代，媒介素养变得越来越重要。它帮助人们批判性地思考和评估信息，做出明智的选择，并积极参与信息社会。信息过载时代信息洪流互联网、移动设备和社交媒体带来了海量信息，人们每天都要面对大量新闻、广告和社交内容。选择困难信息过载会让人感到迷茫，难以分辨信息的真伪，也难以做出明智的选择。认知负荷人们无法消化所有信息，只能选择性地关注部分内容，这会导致对信息的理解偏差。虚假信息泛滥1信息真伪难辨网络平台充斥着各种信息，真假难辨，误导大众。2社会信任受损虚假信息传播，加剧社会矛盾，损害社会信任。3个人权益受侵犯虚假信息传播，可能导致个人名誉受损，隐私泄露。4国家安全受威胁虚假信息传播，可能影响国家安全，社会稳定。网络生态恶化网络暴力盛行网络暴力指利用网络进行人身攻击、辱骂、威胁等行为，严重影响受害人身心健康。虚假信息泛滥各种谣言、造假、恶意营销等信息充斥网络，扰乱社会秩序，损害公众利益。信息茧房效应信息茧房指的是用户只接触与自身观点相一致的信息，导致认知偏差，阻碍理性思考。隐私泄露风险网络平台缺乏有效监管，个人信息泄露风险增加，侵犯用户隐私安全。提升媒介素养的途径媒介素养是一个持续学习的过程，需要我们不断提升。这需要从多个方面着手，包括批判性思维、信息选择能力和数字技能。提高批判性思维质疑信息来源了解信息来源的背景、目的和信誉度，可以帮助判断信息的可靠性。辨别逻辑谬误识别常见的逻辑谬误，如以偏概全、偷换概念等，可以帮助我们更准确地理解信息。多角度思考从不同的角度审视问题，并参考多方信息，才能得出更全面的结论。寻找证据支持验证信息是否基于可靠的证据，避免被情绪或偏见所左右。培养信息选择能力辨别信息来源信息来源可靠吗？网站、、发布者是否有信誉？注意信息发布者的立场和动机，避免被误导。评估信息质量信息内容是否准确、客观、完整？是