2024_2025学年高中历史第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第15课“冷战”的形成学案岳麓版选修3.docVIP

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第15课“冷战”的形成

课程标准

学习目标

了解美苏冷战局面形成的主要过程，相识冷战局面形成的缘由和特点。

结合时代背景分析美苏盟友关系裂开的缘由。

探讨“杜鲁门主义”和“马歇尔安排”的实质及二者的关系；简述苏联的对抗措施。

分析“冷战”局面的特点，相识“冷战”局面的形成对当时国际关系产生的重要影响。

一、遏制理论的提出

eq\a\vs4\al(1.)背景

(1)二战后美苏冲突加剧。

(2)美国国内相当一部分人主见与苏联接着保持战时的合作，反苏还没有太大市场。

(3)战后和平的大环境使美国不行能采纳斗争的方法。

eq\a\vs4\al(2.)提出