心理学 课件 第10章 教师心理 .pptx

心理学

;第十章教师心理;学习要求：

1.列举解教师角色的构成，未来教师的角色变化及专业素养，教师的成长策略和基本途径，教师心理健康标准；

2.结合案例分析教师成长的历程、影响教师心理健康的因素，分析促进教师心理健康的措施。;第一节教师成长心理;

角色：演员按剧本要求扮演某一特定人物。

社会角色：由人的社会地位决定的行为模式。

教师角色：教师按照其特定社会地位承担相应社会角色并表现出社会期望的行为模式。;

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;二、教师的成长历程

1.三阶段论(福勒和布朗);2.五阶段论(伯利纳);三、教师成长的策略

1.系统的理论学习

2.完善的技能训练

3.科学的自我反思

4.自觉的科学研究;四、教师成长的基本途径

1.观摩和分析优秀教师的教学活动

2.开展微格教学

3.进行专门训练

4.反思教学经验;第二节教师心理特征;二、教师的人格特征;;三、教师威信;教师威信：教师改变、控制学生心理和行为的影响力。;;;一、教师心理健康的标准

1.愉快接受自己的职业角色

2.积极乐观的情绪状态

3.独创性地开展教育教学活动

4.良好的人际关系

5.积极适应和改造教育环境;二、影响教师心理健康的因素;

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;三、教师心理健康的维护

(一)社会层面

1.提高教师待遇和地位

2.建立合理的社会期待

3.健全考核评估制度;(二)学校层面

1.推行以人为本的管理模式

2.创设良好的学校人际环境

3.健全教师心理健康教育机制

4.建立赏罚分明的激励机制;(三)个人层面

1.树立正确的认知观念

2.提高情绪自我调节能力

3.主动寻求社会支持;谢谢同学们！