2024年四年级英语上册 Unit 3 my friends说课稿 人教PEP.docxVIP

2024年四年级英语上册Unit3myfriends说课稿人教PEP

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年四年级英语上册Unit3myfriends说课稿人教PEP

设计意图

本节课的设计意图在于通过人教PEP四年级英语上册Unit3MyFriends的学习，让学生能够熟练运用本单元所学的词汇和句型，描述自己的朋友，培养他们的口语表达能力和交际能力。同时，通过课堂活动，增强学生对英语学习的兴趣，提高他们的团队合作意识，为后续学习打下坚实的基础。本节课将结合实际生活情境，让学生在真实语境中运用所学知识，达到学以致用的目的。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确拼读并运用本单元的核心词汇，如friend、happy、kind等，以及句型Howareyourfriends?进行有效交流。

2.文化意识：通过讨论朋友的特质，学生将理解友谊的重要性，培养尊重他人、包容差异的意识。

3.思维品质：鼓励学生通过描述朋友特征，发展观察和描述的能力，提高思维的逻辑性和创新性。

4.学习能力：学生能够自主参与课堂活动，通过互动合作，提升自我监控和调整学习策略的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握本单元的核心词汇，如friend、happy、kind等。

2.