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Learningaboutlanguage(1)
年级:高二年级学科:英语(人教版)
Unit1Art
Learningaboutlanguage(1)
Buildupyourvocabulary
LearningObjectives
Inthisclass,youwill
1.Knowaboutthreeword-learningstrategies;
2.Learnandaccumulatethevocabularyrelatedtoart;
3.Usethetargetedexpressionsorsentencepattern
totalkaboutyourfavoritepaintingstyle.
groups,brainstormwordsp
makeamindrConndart
Example:
sculpturepainting
tools
sculptor
carve,carving,pencil,pen,painter
stone,woodcrayon,paper
drawingoncerningartandthen
architecture,
literature
TheMiddleAges
(realistic,primitive)
TheRenaissance
(humanistic,noble)
Impressionism
(photography,subjective)
ModernArt
(Cubism)
Activity1:Explorewordswiththreeword-learning
strategies.
(1)Strategyone:accumulatewordsthroughamindmap.In
fineart
单词
解构
词义
breakthrough
break“打破”+through“从中穿过”
(从中)突破
breakdown
break“破坏”+down“向下”
故障
emerge
e“出;出来+merge投入;淹没”
浮现
eccentric
e“出;出来”+centric“中心的”
离心的;怪异的
convey
con“共同”+vey(=way)“道路”
输送,传达
conduct
con“共同”+duct“引导,带来”
引导;指挥(乐团)
Strategytwo:understandawordbywordformation.
Analysethewordsinthetableandguessthemeaningofnewwords.
★tocomeintoexistence
emerge
influential★havingorexercisinginfluenceorpower
★animportantdevelopmentorachievement
inparticu/ar*tohaveanaffectionorlikingforpurchase★speciallydistinguishedfromothers
realistic★tobuy
subjective★basedonpersonalopinionsandfeelings
theme★thetopicorsubjectofawork
★astyleofpaintingdevelopedinFrance
Impressionismbetween1870and1900which
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