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学而优·教有方
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2021—2022学年度第二学期
七年级生物练习
2022.5
注意事项:
1.请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
2.本试卷共20道题,满分40分。考试时间45分钟,开卷考试。
实验加试部分
(两道大题,每空1分,共10分)
1.探究馒头在口腔中的变化
某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了如下实验:
试管
加入的物质
处理
温度
时间
加碘液后的现象
A
馒头碎屑+2mL唾液
搅拌
37℃
10分钟
不变蓝
B
馒头碎屑+2mL清水
搅拌
37℃
10分钟
变蓝
C
馒头碎屑+①
搅拌
80℃
10分钟
变蓝
D
馒头碎屑+2mL唾液
搅拌
0℃
10分钟
②
(1)对馒头碎屑进行“搅拌”相当于口腔中______作用,在各种消化酶的作用下,馒头中的淀粉最终在消化道内被分解为小分子有机物______。
(2)为使实验更具有说服力,请补充实验:①是______,②的现象是______。
(3)如果A试管与B试管作为对照,则变量是______。
(4)将A与D两支试管作对照,探究的是:唾液分解淀粉需要适宜的______。
【答案】(1)①.舌的搅拌②.葡萄糖
(2)①.2mL唾液②.变蓝
(3)唾液(4)温度
【解析】
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题,据此解答。
【小问1详解】
馒头碎屑与唾液混合搅拌,模仿了牙齿的咀嚼和舌的搅拌。搅拌模仿了舌的作用。在各种消化酶的作用下,馒头中的淀粉最终在消化道内被分解为小分子有机物葡萄糖。
【小问2详解】
根据实验现象可以看出,在0℃和80℃水中,淀粉没有被分解,所以可以判断出:实验中的变量是温度,其他都相同,因此①是2mL唾液。唾液淀粉酶没有适宜的温度,不能分解淀粉,加碘液后②变蓝。
【小问3详解】
对照实验具有变量的唯一性,B试管在实验过程中与A试管作为对照,则变量是唾液。
【小问4详解】
D试管放置在在0℃下,淀粉酶不能消化淀粉,加碘液后的变蓝。A试管在37℃条件下,加碘液后不变蓝,说明:唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要适宜的温度。
2.用显微镜观察人血的永久涂片
如图是“用显微镜观察人血的永久涂片”实验中在显微镜下的视野,请回答下列问题:
(1)你所观察到的人血永久涂片中数量最多的是[]______。若人体有炎症时,则图中②的数量应该会______。
(2)[]______的作用是运输养料和废物。个体最小,形状不规则的血细胞是______(填名称)。
【答案】(1)①.①红细胞②.增多
(2)①.③血浆②.血小板
【解析】
【分析】图片中:①红细胞、②白细胞、③血浆、④血小板。
【小问1详解】
红细胞是数量最多的血细胞,成熟的红细胞没有细胞核,富含血红蛋白(Hb),具有运输氧气的功能,也运输一部分二氧化碳。白细胞是数量最少的血细胞,有细胞核,但比红细胞大,能吞噬病菌,有防御保护功能。人体有炎症时,白细胞的数量会增加。
【小问2详解】
血浆能运载血细胞、运输营养物质和废物。血小板是体积最小的血细胞,无细胞核,形状不规则,有止血和凝血的作用。
纸笔考试部分
第一部分选择题(每小题1分,共12分)
3.“谁言寸草心,报得三春晖。”俗话说“母子连心”,胎儿与母体进行物质交换的结构是()
A.胎盘 B.胚胎 C.胚盘 D.子宫内膜
【答案】A
【解析】
【分析】受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫内膜后发育为胎儿,胎儿通过胎盘和脐带从母体获得各种养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液中,由母体的肾脏和呼吸系统等排出。各种养料和氧气:母体→胎盘→脐带→胎儿;二氧化碳和其他废物:胎儿→脐带→胎盘→母体排出。
【详解】A.胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛间充满了母体的血液,胎儿与母体通过胎盘进行物质交换,A符合题意。
B.受精卵分裂形成胚泡,胚泡进入子宫后进一步分裂、分化形成胚胎,胚胎发育最初的营养物质来自卵黄,B不符合题意。
C.胚盘是鸟卵的卵黄上的小白点,内有细胞核,受精后将来发育成雏鸟,C不符合题意。
D.子宫内膜是子宫的内表面,与胎盘相连,胎盘的另一面附有脐带,脐带与胎儿相连,D不符合题意。
故选A。
4.从古猿到人的进化过程,按时间先后顺序,各阶段的正确排序是()
①古猿从树栖生活转为地面生活②学会制造和使用工具③产生了语音④四肢行走转为双足直立行走
A.①②③④ B.①③④②
C.①③②④ D.①④②③
【答案】D
【解析】
【分析】在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走→制造和使用工具→大脑进一
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