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基于模型教学法培养高职学生思维能力的教学设计与实践研
究——以《圆裙的纸样绘制与制作》模块为例
摘要：《圆裙的纸样绘制与制作》是《服装工艺》课程中重要的一个模块，也
是大一人物形象设计专业的学生在学习中遇到的一个重要难题。以往的教学方法
是采取理论讲解为先、实践演示为后，但这样的教学方法在真正的教学实施过程
中并不适合高等职业学院的学生，第一，理论的枯燥容易让学生产生对课程的厌
倦心理。第二，理论与实践的分开教学使得教师的示范重复性很大，学生接受效
果不好。本次案例教学是在采取传统教学方法的基础上，吸取传统教学方法的优
点，并融入模型教学法，通过模型的
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