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排列组合、二项式定理
考点:
1.排列、组合的定义
排列的定义
从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素
按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列
组合的定义
合成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合
2.排列数、组合数的定义、公式、性质
排列数
组合数
定
义
从n个不同元素中取出m(m≤n,
从n个不同元素中取出m(m≤n,
公
式
性
质
Ann
Cn0=1,
正确理解组合数的性质
(1)Cnm=Cnn?m:从
(2)Cnm+Cnm?1=Cn+1m:从n+1个不同元素中取出m个元素可分以下两种情况:①不含特殊元素
3.二项式定理
(1)二项式定理:(a+b)n
(2)通项公式:Tk+1=C
(3)二项式系数:二项展开式中各项的系数为Cn0
4.二项式系数的性质
(1)=1\*GB3①项数为n+1.
=2\*GB3②各项的次数都等于二项式的幂指数n,即a与b的指数的和为n.
=3\*GB3③字母a按降幂排列,从第一项开始,次数由n逐项减1直到零;字母b按升幂排列,从第一项起,次数由零逐项增1直到n.
(2)二项式系数与项的系数的区别
二项式系数是指Cn0,Cn1,…,Cnn,它只与各项的项数有关,而与a,b的值无关;而项的系数是指该项中除变量外的常数部分,它不仅与各项的项数有关,而且也与a,b的值有关.如(a+bx)
进阶练习:
一、选择题.
1.展开式中x?2y3项的系数为160,则
A.2 B.4 C. D.?22
【答案】C
【解析】二项式1+ay6展开式的通项为T
令r=3可得二项式1+ay6展开式中的系数为C6
∴展开式中x?2y3的系数为
可得a3=?8,解得
【点评】本题主要考查了二项式定理及其通项,属于基础题.
2.已知随机变量X服从二项分布,其期望EX=2,当时,目标函数z=x?y的最小值为b,则a+bx5
A.1 B.25 C.35
【答案】B
【解析】根据二项分布期望的定义,可知,得a=4,
画出不等式组表示的区域,如图中阴影部分所示,
其中A2,2,B
平移直线z=x?y,当直线经过点C1,3时,z
于是a+bx5
令x=1,可得展开式的各项系数之和为25,
【点评】本题把二项式定理与线性划结合以及二项分布考查,属于中档题.
3.某人连续投篮6次,其中3次命中,3次未命中,则他第1次、第2次两次均未命中的概率是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由题可得基本事件总数n=C
第1次、第2次两次均未命中包含的基本事件个数m=C
所以他第1次、第2次两次均未命中的概率是,故选D.
【点评】本题考查计数原理及排列组合的应用,解题的关键是正确求出基本事件个数.
4.某校高一开设4门选修课,有4名同学选修,每人只选1门,恰有2门课程没有同学选修,则不同的选课方案有()
A.96种 B.84种 C.78种 D.16种
【答案】B
【解析】先确定选的两门,再确定学生选42?2=14
所以不同的选课方案有6×14=84,故
【点评】本题主要考了分步分类计数原理,属于基础题.
5.甲、乙、丙3人站到共有6级的台阶上,若每级台阶最多站2人,同一级台阶上的人不区分站的位置,
则不同的站法总数是()
A.90 B.120 C.210 D.216
【答案】C
【解析】因为甲、乙、丙3人站到共有6级的台阶上,且每级台阶最多站2人,
所以分为两类:第一类,甲、乙、丙各自站在一个台阶上,共有:C6
第二类,有2人站在同一台阶上,剩余1人独自站在一个台阶上,共有:C3
所以每级台阶最多站2人,同一级台阶上的人不区分站的位置的不同的站法总数是120+90=210,
故选C.
【点评】本题主要考查排列组合的应用以及分类计数原理的应用,还考查了分析求解问题的能力,属于中档题.
6.2020年5月22日,国务院总理李克强在发布的2020年国务院政府工作报告中提出,2020年要优先稳就业保民生,坚决打赢脱贫攻坚战,努力实现全面建成小康社会目标任务.为响应党中央号召,某单位决定再加派五名工作人员甲、乙、丙、丁、戊去所负责的A,B,C,D四个村小组帮助指导贫困户脱贫,每个村小组至少派一人,为工作方便,甲不去A小组,乙去B小组,则不同的安排方法有()
A.24 B.42 C.120 D.240
【答案】B
【解析】当甲、乙在同一小组时,即都在B小组时,则不同的安排方法有:;
当甲、乙不在同一小组时,根据题意可以分成C5
因此有不同的安排方法有:,
因此符合题意的不同的安排方法有6+36=42种方法,故选B.
【点评】本题考查了排列组合的应用,考查了数学分析问题能力,属于中档题.
二、填空题.
7.的展开式中常数项为________.
【答案】?3
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