全国统考高考数学复习-排列组合、二项式定理满分限时练.docxVIP

排列组合、二项式定理

1．排列组合的考查主要以实际生活为背景，以选择题或填空题的形式出现，在解答题中，通常还会与概率结合进行考查，难度中等．

2．二项式定理主要以选择题或者填空题的形式进行考查，常考的内容为，求展开式中特定项的系数，或者已知特定项的系数求参数，以及运用赋值法求特定项系数和的问题．

满分训练：

一、选择题．

1．在的展开式中，x3的系数为（）

A．?15 B．15 C．?20 D．20

【答案】C

【解析】由二项式定理得的展开式的通项

，

令12?3r=3，得r=3，

所以T4=C63x

【点评】二项式定理类问题的处理思路：利用二项展开式的通项进行分析．

2．在的展开式中，除常数项外，其余各项系数的和为（）

A．63 B． C． D．

【答案】B

【解析】常数项是，

令x=1求各项系数和，1+2?16

则除常数项外，其余各项系数的和为64?581=?517，故选B．

【点评】本题主要考查了二项式定理及其通项公式的应用．

3．为了落实“精准扶贫”工作，县政府分派5名干部到3个贫困村开展工作，每个贫困村至少安排一名干部，则分配方案的种数有（）

A．540 B．240 C．150 D．120

【答案】C

【解析】根据题意分派到3个贫困村得人数为3，1，

当分派到3个贫困村得人数为3，1，

当分派到3个贫困村得人数为2，2，

所以共有60+90=150种，故选C．

【点评】本题考查了两个计数原理和简单的排列组合问题，属于基础题．

4．高三毕业时，甲、乙、丙、丁、戊五名同学站成一排合影留念，其中戊站在正中间，则甲不与戊相邻，

乙与戊相邻的站法种数为（）

A．4 B．8 C．16 D．24

【答案】B

【解析】由题可知，戊站在正中间，位置确定，则只需排其余四人即可，

则甲不与戊相邻，乙与戊相邻的站法有C2

【点评】本题主要考查了分布分类计数原理，属于基础题．

5．甲、乙、丙、丁四人分别去云南、张家界、北京三个地方旅游，每个地方至少有一人去，且甲、乙两人

不能同去一个地方，则不同分法的种数（）

A．18 B．24 C．30 D．36

【答案】C

【解析】先计算4人中有两名分在一个地方的种数，可从4个中选2个，和其余的2个看作3个元素的全排列共有C42A

所以不同的安排方法种数是C42

【点评】本题考查了排列组合的综合运用，考查了学生综合分析，转化与划归的能力，属于中档题．

6．2020年我国实现全面建设成小康社会的目标之年，也是全面打赢脱贫攻坚战之年．某乡镇为了了解本镇脱贫攻坚情况，现派出甲、乙、丙3个调研组到A、B、C、D、E等5个村去，每个村一个调研组，每个调研组至多去两个村，则甲调研组到A村去的派法有（）

A．48种 B．42种 C．36种 D．30种

【答案】D

【解析】甲只去1村，则方法为C42C

∴总方法数为C42C2

【点评】本题考查排列组合的应用，解题关键是确定完成事件的过程方法，

根据完成事件的方法选择分类计数原理和分步计数原理．

7．如图所示的五个区域中，中心区E域是一幅图画，现要求在其余四个区域中涂色，有四种颜色可供选择．要求每个区域只涂一种颜色且相邻区域所涂颜色不同，则不同的涂色方法种数为（）

A．56 B．72 C．64 D．84

【答案】D

【解析】分两种情况：

（1）A、C不同色（注意：B、D可同色、也可不同色，D只要不与A、C同色，

所以D可以从剩余的2中颜色中任意取一色）：有种；

（2）A、C同色（注意：B、D可同色、也可不同色，D只要不与A、C同色，

所以D可以从剩余的3中颜色中任意取一色）：有种，

共有84种，故答案为D．

【点评】（1）本题主要考查排列组合的综合问题，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力．

（2）排列组合常用方法有一般问题直接法、相邻问题捆绑法、不相邻问题插空法、特殊对象优先法、等概率问题缩倍法、至少问题间接法、复杂问题分类法、小数问题列举法．

8．2019年10月1日，中华人民共和国成立70周年，举国同庆．将2，0，1，9，10这5个数字按照任意次序排成一行，拼成一个6位数，则产生的不同的6位数的个数为（）

A．72 B．84 C．96 D．120

【答案】B

【解析】先选择一个非0数排在首位，剩余数全排列，共有C4

其中1和0排在一起形成10和原来的10有重复，

考虑1和0相邻时，且1在0的左边，和剩余数字共有种排法，

其中一半是重复的，故此时有12种重复．

故共有96?12=84种，故选B．

【点评】本题考查了排列组合的综合应用，意在考查学生的计算能力和应用能力．

9．《九章算术》中有一分鹿问题：“今有大夫、不更、簪袅、上造、公士，凡五人，共猎得五鹿．欲以爵次分之，问各得几何．”在这个问题中，大夫、不更、簪袅、上造、公士是古代五个不同爵次的官员，现皇帝将大