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幼儿园教师如何跟家长沟通聊天（通用14篇）

幼儿园老师如何跟家长沟通谈天（通用14篇）

幼儿园老师如何跟家长沟通谈天篇1

一、在家长面前，多一点对幼儿确定的评价

我在每一个家长面前，对幼儿都赐予确定的赞扬多于否定的批判和一些问题的指出。每个幼儿身上都有闪光点，每个幼儿在老师鼓舞的目光、激励的话语中都会取得肯定的进步。而我们的老师往往跟家长沟通更多的是幼儿的表现不如以前了，把谁惹哭了，上课不用心了、讲话了，或者是和谁比起来，还不够精彩等等。老师们的动身点是好的，幼儿有了问题肯定要和家长准时沟通，家园合作，关心幼儿改正，但我们也不能忽视了将幼儿乐观进步与改善的一面好好地向家长们赞美一番。赞美是老师对幼儿真诚的观赏，也是对家长最直接的一种鼓舞方式。假如家长的耳畔经常回荡的是老师对幼儿的批判与指责，那么时间一长，家长必定慢慢会对幼儿失去信念，也会对老师不再信任。所以我觉得我们老师要用观赏的眼光去看待每一个幼儿，要能够容忍幼儿的缺点，对每一个幼儿都有肯定的期望，这就是所谓的皮格马利翁效应里所说的，老师的期望是一种巨大的训练力气。

在与家长交往的过程中，老师应做到文明礼貌，敬重对方。老师通常比家长更熟识训练学问和训练手段，懂得训练规律。决不能以教训式口吻与家长谈话，特殊是当其孩子在学校闯了祸