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Period1ReadingandThinkingUnit1PeopleofAchievement
Learningaims1.ToreadtoknowaboutTuYouyouandherachievements.2.Toreadforspecificinformationandunderstandingwordsincontext.3.TolearnaboutthegreatspiritsofTuYouyou.
ZhongNanshanYuanLongpingAlbertEinsteinTangHongboTangShengjieJiangXinlinLeading-in
Let’swatchavideo.
1.Whoisthewomaninthephoto?2.Whatishappeninginthisphoto?3.Whatmorecanyoufindfromthisphoto?LookdiscussSheisTuYouyou.ShewasawardedNobelPrize.TuYouyoureceivedherprizefromKingCarlXVIGustafofSwedenduringtheNobelPrizeAwardsCeremonyatConcertHallinStockholm(斯德哥尔摩),Sweden.
?TuYouyou,ChineseChemist?Winnerofthe2015NobelPrizeinPhysiologyorMedicine.?ShewasnominatedbytheBBCasoneofthemostinfluentialfiguresin20thcenturysciencealongsideMarieCurie,AlanTuring,andAlbertEinstein.?RecipientoftheMedaloftheRepublic(共和国勋章).Whatdidshediscover?Shediscoveredanewrevolutionarytreatmentformalaria(疟疾)—artemisinin(青蒿素).Whendidshediscoverit?About1971.
TuYouyouReadingandThinking:ReadingandThinkingAwardedNobelPrize
Para.1Para.3Para.2Para.4B.Thehonorofthediscovery.Tu’swaytothetreatmentformalaria.C.ThesignificanceofTu’sdiscovery.D.Thediscoveryoftheartemisinin.Task1:Fastreading1.Matchthemainideaswitheachparagraph.
Skills:trytofindoutwho,when,why,whereandwhat.Itmainlytalksabout____________achievementandherwayto______________________whichsaveslotsofpeopleworldwide.TuYouyousfindouttheartemisinin2.Whatdoesthepassagemainlytalkabout?
4.Wherewouldyoumostlikelyfindthispassage?A.Inablog.B.Inabook.C.Inaletter.D.Inanewspaper.3.Whatisthewritingstyleofthepassage?News.
1930Testedthemedicin
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