6 秋天的雨精品资源.pptxVIP

秋天的雨;夏热未交，秋意渐凉。不知不觉，秋天已经来到我们的身边，上一课，我们跟随着作者一起发现了水泥道的美，其实秋天的美还藏在许多事物中呢？这节课就让我们一起走进《秋天的雨》，去寻找秋天的颜色吧！;;钥匙五彩缤纷一枚枚邮票;;自读课文第一自然段，思考秋天的门是怎么打开的？;自由读第1自然段，边读边思考，为什么说秋天的雨是一把“钥匙”。;秋天的雨，是一把钥匙。;你还知道了什么？秋天的雨有什么特点？;秋天的雨，是一把钥匙。

它带着清凉和温柔，

轻轻地，轻轻地，

趁你没留意，

把秋天的大门打开了。;秋天的雨，是一把钥匙。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

秋天的雨，吹起金色的小喇叭。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。;;自由朗读第2自然段，想一想秋天的雨给大自然带来了哪些颜色，圈画出来。;黄色;它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。;把枫叶想象成邮票，特别形象。“飘哇飘哇”应该读慢一些。“飘”与风有关系，所以右边是“风”。;金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。;橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！;菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。;“五彩缤纷”不仅指颜色很多，而且表示绚丽多彩，给人以生机勃勃的感觉。;秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。;;秋天的雨，把______给了_____,____________。

秋天的雨，把______给了_____,____________，

______啊_____啊，____________。;秋天的雨里面到底藏着哪些好闻的气味呢？请同学们朗读第3自然段，圈画出描写气味的词语。;读一读;小朋友的脚，常被那香味勾住。;秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。;秋天的雨还会吹起小喇叭，那么它在告诉我们什么呢？把描写动植物准备过冬的语句圈画出来，说说自己最喜欢哪一处描写。;;;你还会用那些词语来形容其他季节呢？;;;;6《秋天的雨》当堂检测

1. 看拼音写汉字。

yánliàowéndànhòu

（）好（）（）黄（）的

2.本文从（）方面写了秋天的雨，分别是（）、（）、（）、（）、（）。

3仿写

秋天的雨，把______给了_____,____________，

______啊_____啊，____________。

4.读一读，写一写。

清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子

仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮丰收

_________________________________________________

_________________________________________________

6.根据课文内容，在横线上填上适当的内容。

（1）这篇课文是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。

（2）秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。

（3）读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。

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