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《韩国高中汉语遂行评价应用研究》

摘要：

本研究致力于分析韩国高中汉语教学的评价模式及其实践应用，探索评价工具、方法的完善与应用推广，从而提高学生的汉语学习效率，推动中韩两国的文化交流。研究结合当前教育背景下韩国的实际情况，重点研究评价手段对学生汉语水平的衡量及激励作用。

一、引言

在当今全球化时代背景下，韩国教育界对汉语教育的重视程度日益提高。然而，如何有效评价学生的汉语学习水平，成为了一个亟待解决的问题。本文以韩国高中为研究对象，探讨汉语遂行评价的应用研究，旨在为韩国汉语教学提供更为科学、有效的评价方法。

二、韩国高中汉语教学现状分析

1.教学方法与评价模式

韩国高中汉语教学多采用传统的

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