高考地理（课标通用）复习课时作业4地球的自转及其地理意义含解析.docVIP

课时作业(四)地球的自转及其地理意义

一、选择题

我国某中学天文观测地理兴趣活动小组经常观察天空中的恒星运动，该小组某学生于北京时间2012年9月23日21时看到织女星正好位于天顶，此时该地刚刚日落。下图为此时北极星和织女星的位置图。读图，回答1～2题。

1．该地可能位于()

A．北京B．黑龙江C．新疆D．西藏

2．该学生于9月25日在同样的位置再次观测到织女星位于天顶，此时北京时间为()

A．21时整 B．21时3分56秒

C．20时56分4秒 D．20时52分8秒

答案：1.C2.D解析：第1题，结合图示知，当地观测北极星的高度为40°，据此判断其地理纬度为40°；当日为秋分日，结合该地日落时北京时间，根据选项判断新疆最有可能。第2题，要观测恒星在同一位置出现，期间应间隔两个恒星日，即提前7分52秒。

3．某旅客在离开夏威夷的飞机上看到如图所示的中文信息。由此判断此航班飞行的主要方向为()

A．朝东B．朝西C．朝南D．朝北

答案：B解析：根据图示信息，该旅客在离开夏威夷时，当地时间为15：44，而目的地时间为9：44,说明目的地时间比夏威夷的晚，由此判断此航班飞行的主要方向为向西。

下图中图a为地球球面局部图，图中APB弧上太阳高度为0°，AQB弧上各地“坐地日行八万里”，P、Q均位于所在弧的中点，PQ弧度数为100°。读图，回答4～6题。

图a图b

4．若此刻全球同庆五一国际劳动节，且PQ弧位于昼半球，则图示区域在()

A．东半球B．西半球C．北半球D．南半球

5．若此时A地地方时为6：00，则太阳直射纬度为()

A．10°NB．10°SC．0°D．15°S

6．若图b显示图a中某条弧线各点随地球自转线速度的变化，那么这条弧线是()

A．APB弧B．PQ弧C．BQ弧D．AQB弧

答案：4.C5.A6.B解析：第4题，图中APB弧上太阳高度为0°，说明APB弧为晨昏线的一部分，AQB弧上各地“坐地日行八万里”，说明AQB弧为赤道的一部分。因P、Q均位于所在弧的中点，且PQ弧度为100°，则极点位于PQ弧上。五一国际劳动节太阳直射点位于北半球，北极点附近出现极昼，若PQ弧位于昼半球，则图示区域位于北半球。全球同庆五一，即Q点为12时，即Q点位于0°经线上，图示区域既有东半球，也有西半球。故选C项。第5题，根据上题分析可知，AQB弧为赤道的一部分，而A点地方时为6时，因P、Q均位于所在弧的中点且PQ弧度为100°，因此P点纬度为80°N。PQ弧位于昼半球，则80°N以北为极昼，则太阳直射点位于10°N。选A项。第6题，图b显示该弧线上其中一点线速度为0，则该点为极点，故该弧线过极点，图中只有PQ过极点。而APB弧为晨昏线的一部分，AQB弧为赤道的一部分。选B项。

下图中的圆表示某一纬线圈。箭头表示地球自转方向。读图，回答7～8题。

7．若A地的经度为20°W，则B地的经度为()

A．170°EB．170°W

C．130°ED．130°W

8．若AOB所对应的非阴影部分为今天，阴影部分为昨天，那么下列判断正确的是()

A．OA所在经线为0° B．OB所在经线为180°

C．OB为晨线 D．OA的地方时为10时

答案：7.B8.D解析：第7题，图中的圆表示某一纬线圈，表明该图是以极点为中心的俯视图，因其自转方向为逆时针，所以该图是以北极点为中心的极点俯视图，图示可知A点20°W位于B点以东150度，按照经度的变化规律，可以推算出B点的经度为170°W，选B项。第8题，OB是沿着地球自转方向由昨天进入今天的界线，故OB为自然日界线(地方时为零时的经线)，OA为人为日界线(大致为180°经线)，故A、B、C项说法错误；OA经线位于OB经线以东150°，时间相差10小时，利用“东加西减”原则计算，OA的地方时为10时，选D项。

植物的生长具有趋光性，光照条件较好的一侧生长较好。下图示意某同学在南非某地旅游时所拍摄的一张相片。读图，回答9～10题。

9．拍摄者位于树的()

A．东方B．西方C．南方D．北方

10．拍摄时，该地的地方时可能是()

A．5：00B．9：30C．16：30D．19：00

答案：9.A10.C解析：第9题，向阳的一侧，植被的生长状况最好，南非为南半球国家，北侧的枝叶最茂密，图中右侧枝叶最茂密，可推断拍摄者位于树的东方，A项正确。第10题，从上题中判断出的方向可知，影子朝向东南方向，说明太阳位于西北。对于南半球的地方，太阳位于西北时间在12时之后，18时之前。综上，C项正确。

下图中ACB为晨昏线，C为AB的中点。图示范