开题报告：新时代民族地区公费师范生乡村教育情怀的生成机制与提升路径研究.docx

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全国教育科学规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《新时代民族地区公费师范生乡村教育情怀的生成机制与提升路径研究》

课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：新时代民族地区公费师范生乡村教育情怀的生成机制与提升路径研究

课题来源：国家教育科学规划课题

课题类型：应用研究

课题负责人及主要成员：课题负责人：张华；主要成员：李明、王丽、赵强、刘涛

课题申报时间：2022年12月

预计完成时间：2024年12月

二、课题研究背景与意义

随着我国教育事业的不断发展，民族地区教育质量逐步提高，但仍然面临诸多挑战。公费师范生作为培养乡村教师的重要途径，其教育情怀的培养对于提

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