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应用题-经典应用题-和差问题基本知
识-1星题
课程目标
知识点考试要求具体要求考察频率
和差问题基本知识B1.会判断什么样的问题属于和差问少考
题
2.掌握和差问题的特征
3.解决有关和差问题的应用题
知识提要
和差问题基本知识
概述
和差问题是指已知大小两个数的和与这两个数的差,求这两个数各是多少的应用题。
解题方法与基本公式
思路一:通常采用假设的方法,就是假设那个较小的数与较大的数相等或者假设那个较大
的数与那个较小的数相等,这样就会引起总数的变化(增加或减少),求出新的和,平均
分就可得其中的一个数.
思路二:知道两个数的和,以及两个数的差,要求这两个数,解决和差问题有时需要我们
画线段图分析,方法如下:
−÷+−
(和差)2较小数较小数差较大数和较小数较大数
+−−
(和差)÷2较大数较大数差较小数和较小数较大数
精选例题
和差问题基本知识
10010
1.被减数、减数与差的和是,减数比差大,差是.
【答案】20
【分析】
被减数=减数+差,
所以减数与差的和是:
100÷2=50,
把减数多的10减去,看成两个差的和,所以差的值为
50−10÷2=20.
2.兄妹二人共有图画书67本,哥哥比妹妹多13本,哥哥有图画书本,妹妹有图画
书本.
4027
【答案】;
【分析】把妹妹少的13本书补上,看成两个哥哥的图画书数量来计算.哥哥有图画书
67+13÷2=40(本),
妹妹有书
40−13=27(本).
36
3.两个连续的奇数和是,则较大的奇数是,较小的奇数是.
1917
【答案】;
22
【分析】连续的两个奇数差都是,把较小数差的补上,看成两个较大奇数的和,所以较
大的奇数是
36+2÷2=19,
较小的奇数是
19−2=17.
15421
4.两个鸡笼共有鸡只,如果甲笼里新放入只,乙笼里取出只,这时乙笼的鸡多只,
乙笼里原来有只鸡.
【答案】11
421
【分析】如果甲笼里新放入只,乙笼里取出只,这时乙笼的鸡多只,甲乙两笼原来
相差
4+2+1=7(只),
7
把甲笼差的只补上,看
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