2024秋新统编版道法七年级上册课件 3.1做有梦想的少年.pptx

少年有个“航天梦”

;第三课

梦想始于当下;1.政治认同:将个人的梦想及实现与社会的发展、国家的进步联系起来，

增强民族认同感、使命感。

2.道德修养:践行自强自律的道德要求，体会自强不息的意义。

3.健全人格:在认识自身梦想，努力实现梦想的过程中培养坚忍不拔、

乐观开朗、自立自强的意志品质。

4.责任意识:学会对自己负责，树立主人翁意识。;少年为什么需要梦想？;“我的梦想”主题分享会;2008年，与菲尔普斯在新加坡泳池畔合影的小少年斯库林;我们人类从远古开始就从未停止造梦，

比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；

有“下海”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；

有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；

有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；

有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿；

;怎样做有梦想的少年？;怎样做有梦想的少年？;笔记区;华罗庚;中国梦是什么、基本内涵、实现途径;少年

梦想;我们都在努力奔跑，我们都是

追梦人。

无论国家、社会还是个人，梦想都是保持生机、激发活力的源泉。;做有梦想的少年;1.梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想（）

①是对未来美好生活的愿望

②能不断激发对生命的热情和勇气，让生活更有色彩

③能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦

④是青少年时期的重要主题

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④;2.2023年《开学第一课》主题为“强国复兴有我”。这堂课程，宛如一把钥匙，开启了我们通向未来、通向强国复兴的大门。强国复兴有我！这是每一个中国人的责任和担当，也是我们对未来的期许和承诺。该材料启示我们（）

①做有梦想的少年，应当树立远大志向

②理想如人生航标，指引人生方向

③少年的梦想，是人类天真无暇、美丽可爱的愿望

④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④;3.毛泽东主席以“天下兴亡，匹夫有责”为座右铭，周恩来总理少年时就想到“为中华之崛起而读书”，袁隆平院士有“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”的梦想，这些事例说明（）

A.理想越是远大，越能成为伟人

B.少年梦想总是与现实有一定距离

C.人生有梦，我们要每天编织自己的梦想

D.少年应为梦想而努力，努力才能实现梦想;4.在某班举行的“迎接2024年元旦畅想美好未来”的班会上，16岁的小毅与同学们一起畅谈未来的梦想。下列他的美好愿景比较符合现实的是（）

A.寒假去当脱贫攻坚志愿者，为解决贫困地区温饱问题贡献力量

B.大学毕业后投身于祖国全面建设小康社会的伟大事业

C.27岁时，可以为我国基本实现社会主义现代化举杯庆祝

D.30岁时，可以见证我国已经完全建成社会主义现代化强国;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、