2024春三年级语文下册第六单元21我不能失信教案+反思新人教版.docVIP

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21.*我不能失信

［教学目标］

1.会认5个生字。

2.能结合课文内容，联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习宋庆龄诚恳守信的珍贵品质。

［教学重难点］

1.联系生活实际，理解“一个人在家，是很没劲。可是，我并不懊悔，因为我没有失信”的含义。

2.培育学生遵守承诺、言而有信的好品质。

［教学课时］1课时

教学过程

一、情境导入，揭示课题

1.问题沟通：同学们，你们和自己的好挚友交往时，有过说话不算数的时候吗？你的心情是怎样的呢？（学生自由发言，老师相机总结沟通，重点强调“守信用”）

2.导入课题：同学们，今日我们一起来学习宋庆龄小时候诚恳守信的故事，题目是《我不能失信》。（板书课题）

3.质疑：课文主要讲了一件什么事呢？请同学们读读课文。

二、初读课文，整体感知

1.自学要求：

（1）自由朗读课文，扫清字词障碍，标注自然段。

（2）默读课文，思索：这篇课文讲了一件什么事？

（3）解决课前提出的疑问。

（4）你从哪句话可以看出宋庆龄是一个守信的孩子？将句子勾画下来，与同桌沟通你的理由。

2.这篇课文讲了一件什么事呢？（宋庆龄和小珍约好星期天在家叠花篮，可是这天爸爸妈妈都要去伯伯家，宋庆龄拒绝了父母的邀请，留在家里，做到了守信。）

三、精读课文，深化探究

1.默读全文，你从哪句话看出宋庆龄是一个守信的孩子呢？

（1）课件出示宋庆龄与父母的对话。

（2）宋