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专题06综合性学习

1．（2022·湖南岳阳·九年级期末）请阅读下列材料，根据提示完成各题。

某中学某班开展以“自强不息，青年当先”为主题的综合性学习活动，同学们展示了自己搜集的材料。

材料一自强不息，厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息，薪火相传，今天依然是我们推进改革

开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。

——习近平

材料二积极进取精神，是儒家自强不息的固有精神品格。儒家的入世精神，最为经典的表达即“自强

不息”理念。自强不息所蕴含的积极进取精神体现在个体方面是志士仁人的发愤图强，体现在社会方面是中

国历史上的连绵不断的革新。

材料三自强，就是在德行、知识、能力等各个方面不断提高，从而保持自己的人格尊严。保持自己的

人格尊严就是坚持自己的独立人格，独立的人格价值彰显了以人为本的价值取向。坚持独立人格意志是儒

家自强不息的特有内容和基本要求。

(1)在培养自强不息精神方面，材料一带给我们什么启示？

(2)请认真阅读材料二、材料三，分别概括出你的探究结果。

(3)请你为此次综合性学习设计两个具体可行又有意义的活动。

(4)请写一条有关自强不息的名人名言。（一定要写出名人或出处）

2．（2022·安徽宣城·九年级期末）综合性学习：

某校九年级以“自强不息谱写青春华章”为主题开展系列活动，请你参与并完成相关任务。

(1)从下面句子中精选两句，组成一副贴合活动主题的对联，并抄写到横线上。

①一路风雨兼程磨砺意志②一笔一划勾勒百年经典

③三载苦乐同享铸就辉煌④一丝一线织出千年时光

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上联：______________________下联：______________________

(2)校团委决定举行“放飞青春梦想”为主题的演讲比赛，以下是小明同学演讲稿的选段，请仔细阅读，

按要求作答。

在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国

拥有“可赞美的光明前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸福。【甲】尽管何时何境，他们都以生命赴

使命，用热血铸忠魂。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。【乙】用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，把生命乃

至青春献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉，这是新时代青少年应有的责任与担当。

①划线句子运用了______修辞手法，演讲时这句应读得______（在下面词语中选择一个填写）

清新明快舒缓平静铿锵有力悲壮豪迈

②【甲】句关联词语搭配不当，应将______改为______。

③【乙】句语序不当，应将______与______调换位置。

(3)“我的‘中国梦’”诗歌朗诵活动中，小华同学选择了艾青的诗歌。艾青诗歌中的主要意象之一是“土地”，

请你从《艾青诗选》中列出两首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”蕴含的情感。

诗一：《______________________》

诗二：《______________________》

“土地”中蕴含的情感：________________________________________________

3．（2022·重庆綦江·九年级期末）综合性学习

2021年是中国共产党建党100周年，也是我国“十四五”规划的开局之年。面对过去取得的成绩，我们

满怀喜悦；面对未来的发展道路，我们任重道远。九年级2班将举行“君子自强不息”的主题班会。

(1)班主任计划召开青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，

请你帮他设计第三项。

活动二：讲“励志的青春”故事

活动二：宣“拼搏的青春”誓言

活动三：____________________

(2)中国文化中有很多表达“自强不息”含义的诗句和故事请各举一例。

“自强不息”的诗句①

“自强不息”的故事②

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