公德心教育主题班会PPT课件.pptxVIP

公德心教育主题班会培养良好的公德心，建设文明校园。道德教育是学校教育的重要组成部分。作者：

课程目标培养公德意识学生了解公德心的重要性，树立正确的价值观和道德观。提升道德素养学生学习公德行为准则，培养良好的道德品质和文明素养。践行公德规范学生将公德意识融入日常行为，形成良好的习惯，自觉遵守社会公德。

何为公德心对他人的尊重尊重他人的人格、尊严、权利，不侵犯他人利益。对社会的责任维护公共利益，遵守社会公德，为社会和谐发展贡献力量。对自然的关爱爱护环境，节约资源，保护生态平衡。

公德心的重要性社会和谐公德心是维护社会秩序的基础，促进社会和谐稳定的重要因素。每个人都应该遵守公德规范，共同创造一个和谐、友爱的社会环境。个人成长拥有公德心的人，在社会交往中更容易获得他人的尊重和信任，更容易融入社会，实现自身价值。

培养公德心的必要性社会和谐良好的公德心是社会和谐的基础，它可以促进人与人之间的相互尊重和理解。个人成长公德心是个人素质的重要组成部分，它可以帮助个人树立良好的道德观和价值观，提高自身修养。国家发展公德心是国家繁荣昌盛的重要保证，它可以营造良好的社会风气，促进社会文明进步。

家庭环境对公德心的影响11.言传身教父母的行为是孩子学习公德心的最佳榜样，父母的言行举止潜移默化地影响着孩子的价值观和行为规范。22.家庭氛围家庭的和谐氛围对孩子公德心的培养至关重要，宽容友爱、互相尊重、团结互助的家庭环境，有利于孩子形成良好的道德品质。33.规则意识家庭中建立合理的规则，并严格执行，可以培养孩子的责任感和规则意识，为孩子在社会中遵守公德奠定基础。44.沟通交流父母与孩子之间平等、积极的沟通交流，可以及时了解孩子的思想动态，引导孩子树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。

学校环境对公德心的作用榜样示范学校的师长和优秀学生，他们的言行举止，可以潜移默化地影响学生的行为，树立道德的榜样。规则约束学校拥有明确的规章制度和行为规范，可以有效地约束学生的言行，培养他们的自律意识。集体活动通过集体活动，可以培养学生的团队精神和合作意识，促进学生之间的相互尊重和理解，进而提升公德心。课程教育学校的道德教育课程，可以帮助学生了解道德规范，培养他们的道德认知和道德情感，促进他们形成良好的品德修养。

社会环境对公德心的影响社会风气社会风气是一个人生活在社会中的氛围，可以积极或消极。积极风气有助于培养公德心，而消极风气则可能导致公德心缺失。法律法规法律法规是维护社会秩序的重要手段，其制定和实施对公民行为规范和价值观起到重要的引导作用，塑造良好的社会风气，从而影响公德心的形成。

公德心的6项实践原则11.尊重他人尊重他人的权利，维护社会秩序。不干扰他人，不影响他人，不给他人造成困扰。22.诚实守信诚实守信是做人的根本，也是构建和谐社会的基础。言行一致，不欺骗他人，不违背承诺。33.爱护环境保护环境，就是保护我们赖以生存的家园。从自身做起，减少污染，节约资源。44.乐于助人帮助他人，不仅是对他人的关爱，也是对自身的一种提升。乐于助人，让社会充满温暖。

维护公共卫生的行为准则垃圾分类正确分类并投放垃圾，减少环境污染，维护公共卫生。洗手消毒饭前便后、接触公共物品后及时洗手，保持个人卫生，预防疾病传播。佩戴口罩在公共场所佩戴口罩，有效阻隔飞沫传播，保护自身和他人健康。文明出行遵守公共场所秩序，不随地吐痰，不乱扔垃圾，共同营造文明卫生的环境。

爱护公共设施的行为准则爱护公共设施公共设施为每个人服务，每个人都有责任爱护它们。如损坏或污染设施，应及时报告并予以维护。不要乱涂乱画乱涂乱画不仅影响美观，还会对设施造成损害，浪费公共资源。保持环境清洁不要乱扔垃圾，应将其放入指定的垃圾桶，保持公共环境的整洁。文明使用设施使用设施时应文明有序，遵守相关规定，避免损坏或造成安全隐患。

排队有序的行为准则遵守秩序排队时，按顺序排队，不插队、不拥挤，维持秩序，营造良好氛围。耐心等待耐心等待，避免催促，体现对他人和规则的尊重。注意安全排队时注意自身安全，避免拥挤碰撞，保持安全距离，维护公共安全。

遵守交通规则的行为准则行人安全行人必须遵守交通信号灯指示，过马路要走斑马线，不闯红灯，不乱穿马路，注意来往车辆。自行车安全骑自行车要靠边行驶，不逆行，不抢道，不超速，不带人，不骑车玩手机，注意交通安全。车辆安全驾驶员必须遵守交通法规，不酒驾，不超速，不疲劳驾驶，保持安全车距，注意行人和非机动车安全。

文明礼仪的行为准则尊重他人待人真诚，礼貌待人。尊重他人，不以貌取人，不妄加评议他人。注重沟通善于倾听，乐于沟通。说话文明，不讽刺挖苦，不背后议论。尊师重教尊敬老师，认真听讲，虚心求教。不无故旷课，不迟到早退。

环境保护的行为准则1减少浪费节约用水、用电，减少一次性用品的使用，从点滴做起。2分类