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高考生物：细胞是生命活动的基本单位！

第一章走近细胞

第1节细胞是生命活动的基本单位

1.P问题探讨

2

（1）如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，

你将如何获取和提供证据?

（2）与同学相互评价各自的证据是否正确和充分。

提示：（1）可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成裝片或切

片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成。

提示：（2）评价时注重证据获取的可行性和科学性。

2.P思考与讨论

4

（1）科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一

结论的?

（2）施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所

有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗?为什么?这一结论

对生物学研究有什么意义?

（3）“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你

身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史?细胞学说主要阐明了细胞的多

样性还是生物界的统-一性?

（4）通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些

特点?

提示：（1）科学家获取证据的方法和获得的证据是：通过对人体

进行解剖和观察，认识到器官是由第一层次的结构——组织构成的：

通过显微镜的观察认识到植物的木栓组织是由许多细胞组成的：通过

观察不同形态的细菌、红细胞和精子等，认识到细胞的存在：用显微

镜广泛观察动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。

提示：（2）可信因为在科学研究中经常应用不完全归纳法,在进

行归纳时不可能对所有植物和动物的组织进行观察。当然,在应用不完

全归納法时也要保持警惕，因为可能存在例外的情况，这一結论实际

上阐释了植物和动物在结构上的统一性。由此突破了植物学和动物学

之间的壁垒，也推动了人们对细胞的深入研究。

提示：（3）所有的细胞都来源于先前存在的细胞，这当然暗示着

你的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史，细胞学说主要阐明了生

物界的统一性，因为他揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物

界的统一性。

提示：（4）①科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结

果。②科学发现的过程，离不开技术的支持。③科学发现需要理性思

维和实验的结合。④科学学说的建立过程是一个不断开拓，继承，修

正和发展的过程。

3.P思考题

6

一个分子或一个原子，也是一个系统吗?如果是，它们是不是生命

系统?如果不是，请说明理由。

提示：一个分子或一个原子不是一个生命系统，不同层次的生命

系统都要有多个组成成分，每个组成成分都执行一定的功能，他们之

间相互配合，完成生命活动，而一个分子或原子不具有生命系统的功

能。

4.P思考与讨论

7

请结合图1-3,分析讨论以下问题。

（1）叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能?

（2）冷箭竹的光合作用是在哪些细胞中进行的?大熊猫的血液运

输氧的功能是靠哪种细胞完成的?

（3）大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠什么细胞?

（4）生物圈的碳氧平衡是不是与地球上所有生物细胞的生命活动

都有关系?为什么?.

提示：（1）叶的表皮细胞主要起保护作用，心肌细胞是心脏的重

要组成部分，众多心肌细胞收缩舒张使得心脏得以搏动。

（2）冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中，因为这些细胞中含有

叶绿体，大熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成。

（3）大熊猫和冷箭竹繁殖后代，关键是靠生殖细胞完成的。

（4）生物圈的碳氧平衡与地球上所有生物细胞的生命活动都有关

系，因为基本上每个细胞都要进行呼吸作用，消耗氧气和释放二氧化

碳，而绿色植物细胞和蓝细菌能进行光合作用，吸收二氧化碳和释放

氧气细胞的呼吸作用和光合作用，对维持生物圈中碳氧平衡起到重要

作用。

5.P练习与应用

8

一、概念检测：

1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位。(1)

草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂。（√）

(2)人体发育离不开细胞的分裂和分化。(√)

(3)离体的叶绿体在定的条件下能释放氧气。(×)

(4)用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协