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年级:三科目:信息技术备课教师:高银授课教师:高银
课题第一课交个“新朋友”课型新授
课时1课时本课时第1课时
1.初步认识计算机的基本组成;有主机、显示器、键盘、鼠标等
四大组成部分。
教学目标2.知识什么是信息及信息技术。
3.培养学生的动手动脑能力,加强对计算机的了解以及基本操作
能力。
重点难点初步认识计算机的各部分的名称以及功能作用。
教具准备实物讲解
教学设计
一、导入
师:今天我们来认识一位新伙伴,请大家打开书翻到第3页。
师:我们身边到处都是信息,你说的话,读过的书,听到的声音,
看到的景象,都包含着信息。
想一想:爸爸妈妈通过什么方式与别人联系?他们又是怎么知道
教外界发生的事情的呢?
学生活动:
1.电话可以把信息传得更远;
学2.整个校园都能听到上课的信息;
3.画报是宣传信息的好方法;
4.电视可以让更多的人接收到信息
过
设计意图:
通过探讨平时生活中的信息,引出计算机信息技术。
程二、探索新知
信息技术人们每天都要接收到大量的信息,有时需要把信息记录
下来或者告诉别人,这就用到了信息技术。在古代,技术很落后,
没有纸和笔,也没有传递信息的工具。人们要想把发生的事情记录下
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来或者告诉别人是很困难的。
现在,人们生活在信息的海洋里,信息越来越复杂了,没有先进
的工具来帮忙,人们很难应付得来。但,计算机可是神通广大的小管
家,再多的信息都能帮你处理好。不过没有你的指挥,它可什么也干
不了。
计算机是处理信息的好帮手,它肚子里能藏很多很多的信息,并
且能够以惊人的速度处理这些信息,所以,在信息技术中失学着重要
的角色。现在各行各业都离不开计算机,学习计算机知识成了现代人
生活中不可缺少的一部分。
教
师:现在需要处理的信息更具多样化,计算机来了很多小帮手。
请同学们自己看一下书第9页的内容吧!
学
学生活动:
1.烽火传讯;
过
2.竹简记事
学生认识:
程
计算机的四大组成部分:
1.主机
2.显示器
3.鼠标
4.键盘
作课堂练习:写出计算机的4大组成部分的名称,并写出其功能和
作用。
业思考与练习:
1.你身边都有哪些信息?你是怎么获取这些信息的?
设2.你都在什么地方、什么场合见过人们使用计算机?计算机能帮
助人们做什么?
计
板
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