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2024-2025学年度第一学期期中质量检测
初三语文试题
本试题共8页,三个大题,24个小题,满分150分,考试时间120分钟。
一、积累与运用(共33分)
本学期开学伊始,学校开展了“立德树人”主题系列活动。你和同学小临、小淄在一个小组,参加下面的活动。
[活动一诚信教育]
以下节选自小临在“诚信教育”宣传启动仪式上的演讲。
国无德不兴,人无信不立。诚信,是镌刻在中华民族史册上的传统美德。曾子烹彘,不欺孩童,言出必行的教诲是诚信最初的模样;子胥辅吴,不改初衷,殚精竭虑的谋划是诚信治国的范本;。千百年来,无数的诚信故事被记载,无数的诚信警句(振震)聋发聩。现代社会,人们对不讲诚信的行为深恶痛疾,失信之人终将无处遁形。重诺守信,人必近之;狡诈欺蒙,人必远之。我们应以诚信(彰章)显中国好少年的力量。
1.文中加点字的读音和括号中的字形,完全正确的一项是()
A.huì振wù彰 B.huì震è章
C.huǐ振wù章 D.huǐ震è彰
2.请你联系上下文在横线处补写一句话。
【答案】1.A2.示例:商鞅立木,取信于民,上行下效的公正是诚信力量的象征。
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
教诲,jiàohuì,教导训诫。
振聋发聩,zhènlóngfākuì,意思是声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。
深恶痛疾,shēnwùtòngjí,指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
彰显,zhāngxiǎn,鲜明地显示。
故选A。
【2题详解】
本题考查仿写。
一、分析前句格式和语境。格式:前两句都是先提到历史人物,然后描述其与诚信相关的行为,“曾子烹彘”是曾子为了兑现对孩子的承诺而杀猪,“子胥辅吴”是伍子胥辅助吴国坚守自己的信念,忠诚守信。句子结构都是“人物+事迹,体现诚信的行为,对诚信的概括性表述”。具体结构:人名+事件,四字词语,四字词语+的+名词+是+诚信的+动词+名词。语境:这是在“诚信教育”宣传启动仪式上的演讲内容,需要从古代诚信故事中选取素材补充句子,以体现诚信是中华民族的传统美德这一主题。
二、示例句子:季布一诺,千金不易,坚守诺言的作风是诚信做人的典范。
[活动二“榜样的力量”宜传展示活动]
3.在爱国主义教育展示板块之——榜样的力量,小淄收集了四位榜样的故事,其中加点成语使用不正确的一项是()
沧海可填山可移,袁公丰碑立稻香。袁隆平数十年如一日投身于杂交水稻的研究中,为中国人“一碗饭”的问题殚精竭虑。
巧手绘彩虹,智勇跨伶仃。港珠澳大桥总工程师林鸣带领他的团队任劳任怨、刻苦攻关,成就了中国史无前例的超级工程。
青蒿一握济苍生,科研路上绽芳华。在众星璀璨的医学王国里,屠呦呦之所以能够鹤立鸡群,是因为她能够耐得住寂寞,扛得住压力,立得起作为医者的仁心。
铁笔如椽立文坛,呐喊声中醒世魂。鲁迅的一生是战斗的一生,他处心积虑写了大量文章揭露反动派的无耻行径。
A
B
C
D
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查成语运用。
A.殚精竭虑:形容用尽心思。在“袁隆平数十年如一日投身于杂交水稻的研究中,为中国人‘一碗饭’的问题殚精竭虑”这句话中,袁隆平为解决中国人的吃饭问题用尽心思进行研究,这个成语使用正确;
B.任劳任怨:不怕吃苦,也不怕招怨。“港珠澳大桥总工程师林鸣带领他的团队任劳任怨、刻苦攻关,成就了中国史无前例的超级工程”,这里形容团队不怕吃苦、不怕招怨地进行攻关,该成语使用恰当;
C.鹤立鸡群:像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。这个成语在句中表达屠呦呦在众多优秀人才中才能很突出,使用这个成语合理;
D.处心积虑:形容用尽心思地谋划(多含贬义)。鲁迅写文章揭露反动派是正义的行为,此处用“处心积虑”这个含贬义的成语不合适,褒贬误用;
故选D。
4.看到鲁迅先生的肖像,想到鲁迅先生的作品,小淄不禁感叹:
“鲁迅先生的文学作品针砭时弊,个人风格突出,深受广大学生们所喜爱。”这句话有语病,请写出修改后的句子。
【答案】鲁迅先生的文学作品针砭时弊,个人风格突出,深受广大学生们喜爱。
【解析】
【详解】本题考查病句修改。
原句“鲁迅先生的文学作品针砭时弊,个人风格突出,深受广大学生们所喜爱。”中“深受……所喜爱”存在句式杂糅的问题。在表达“被某人喜爱”的意思时,直接使用“深受……喜爱”这种结构就可以准确表达语义,不需要再加上“所”字,加上“所”字后就造成了句式的混乱,使句子出现语病。故应去掉“所”,改为:鲁迅先生的文学作品针砭时弊,个人风格突出,深受广大学生们喜爱。
[活动三
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