第5章《基因突变及其他变异》教学课件-人教版高中生物必修2.pptxVIP

第5章《基因突变及其他变异》教学课件-人教版高中生物必修2.pptx

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人教版高中生物必修二;说明基因突变是由DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失。尔引起的基因碱基序列的改变。

分析基因突变的原因,阐明基因突变的意义。

分析细胞癌变的原因,选择健康的生活方式,原理致癌因子。

阐明基因重组的意义。;镰状细胞贫血;1;;;概念:DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变。;DNA;;②缺失;碱基对;基因突变为什么能改变生物的性状?;正常结肠上皮细胞;健康人的细胞中存在原癌基因和抑癌基因吗?;从基因角度看,结肠癌发生的原因是什么?;①适宜条件下,可无限增殖

②形态结构发生显著变化

③细胞膜上糖蛋白减少,

细胞间黏着性降低,容易分散和转移;无机化合物,如石棉;有机化合物,如黄曲霉素;①预防:远离致癌因子,保持良好的心理状态,养成健康的生活方式。

②诊断:病理切片的显微观察、CT、核磁共振以及癌基因检测等。

③治疗:手术切除、化疗和放疗等。;细胞内的基因突变能否遗传给后代?;基因突变一定会引起生物性状的改变吗?;;基因突变在生物界是普遍存在的。;基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期、细胞内不同的DNA分子上、同一个DNA分子的不同部位。;基因突变的频率是很低的。;不定向性:;基因突变在生物界是多害少利的。;普遍性:;基因突变产生的发现:

1927年,美国遗传学家缪勒发现,用X射线照射果蝇,后代发生突变的个体数大大增加。同年,又有科学家用X射线和γ射线照射玉米和大麦的种子,也得到了类似的结论。;;我国早在1987年就利用返回式卫星进行航天育种研究:将作物种子带入太空,利用太空中的特殊环境诱导基因发生突变,然后在地面选择优良的品种进行培育。;①原理:基因突变

②常用方法:?运用物理的或者化学的手段处理萌发的种子和幼苗,诱发基因突变,从中选出需要的突变个体,然后进行培育推广。

【萌发的种子或者幼苗有丝分裂旺盛,基因突变主要发生在DNA复制】?;基因突变对生物体的意义

①有害突变:可能破坏生物体与现有环境的协调关系。

②有利突变:比如抗病性突变、耐旱性突变、微生物抗药性突变等。

③中性突变:不会导致新的性状出现。;基因突变对进化的意义

①基因突变是产生新基因的途径。

②基因突变是生物变异的根本来源。

③为生物的进化提供了丰富的原材料。(原有基因和突变基因为自然选择提供了材料);形成新性状;判断正误

基因突变改变了基因的数量和位置。()

DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的DNA碱基序列的改变,叫作基因突变。()?

原癌基因突变导致细胞癌变。()

基因突变都是有害的。()

一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位\基因,这体现了基因突变的随机性。();[典例]一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型(一般均为纯合子)变为突变型。让该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄鼠中均有野生型和突变型。由此可以推断,该雌鼠的突变为()

A.显性突变 B.隐性突变

C.Y染色体上的基因突变 D.X染色体上的基因突变;“一母生九子,九子各不同”;分裂

间期;发生时期:减数分裂Ⅰ前期(四分体时期)

现象:同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换

结果:等位基因之间发生交叉互换,导致非等位基因重新组合;1、基因重组会有新的基因产生吗?会出现新的性状吗?;(1)基因重组是生物变异的主要来源;2、基因重组有什么意义呢?;我国是最早养殖和培育金鱼的国家,将透明鳞和正常鳞的金鱼杂交,得到五花鱼;将朝天眼和水泡眼的金鱼杂交得到朝水泡眼。

正因为基因突变、基因重组以及人工选择,才会出现色彩斑斓、形态各异的金鱼,极大丰富了人们的生活。;杂交水稻之父·袁隆平;基因工程;基因重组;;;注意事项:

四分体时期,通过同源染色体的非姐妹染色单体的互换,实了现同源染色体上的非等位基因的重组。

减Ⅰ后期,通过非同源染色体的自由组合,实现了非同源染色体上的非等位基因的重组。

雌雄配子的随机结合不是基因重组。

一对等位基因不存在基因重组。

原核细胞、病毒不进行有性生殖,不能发生基因重组。;[典例]以下各项属于基因重组的是()

A.基因型为Aa的个体自交,后代发生性状分离

B.雌、雄配子随机结合,产生不同类型的子代个体

C.YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型

D.同卵双生姐妹间性状出现差异;[典例]下图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。图中不可能反映的是();[典例]如图是某二倍体(AABb)动物的几个细胞分裂示意图,据图判断不正确的是();人教版高中生物必修二;

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