初中英语_人教版八年级下册Unit 7 Section B1a教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

人民教育出版社八年级英语下册新授课

Unit7《What’sthehighestmountainintheworld？》

《Unit7What’sthehighestmountainintheworld？SectionB1a-2e》

教学设计

课题Unit7What’sthehighestmountaininthe课型新

world？SectionB1a-2e授

英语新课程标准倡导任务型教学模式，即要求学生在教

课程标准师的指导下，通过感知、体验、参与和合作的方式，实现

该任务目标，感受成功。

（1）通过学习文章培养学生热爱大自然，保护动物、保护

情感、态度、环境的意识。

价值观目标（2）能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完

成学习任务。

教能力目标学会阅读有报道性的文章，掌握一定的阅读技巧

学一、单词:1.bamboon.竹子

目2.endangeredadj.濒危的3.researchn.v.调查；

标研究

知识目标4.keepern.饲养员5awakeadj.醒着6.

excitementn.激动

7.illnessn.疾病8.artworkn.插图9.wildadj.

野生的

10.governmentn.政府

二、短语：1.pandakeepers2.prepare….for3.beawake

4.runoverwithexcitement

5.walkinto6.fallover7.bespecialtosb8.every

twoyears9.diefromillness

10.spendtime(in)doingsth11.alotmorebamboo

forests12.cutdowntheforests

13.theremainingforests14.orso15.endangered

animals16.makeartworkaboutpandas

17.theChinesegovernment18.savepandas19.send

sbtosw.

通过初中一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有

关熟悉话题的语段和简短的故事，能就熟悉的话题交换信

息，能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。本单元所

选择的的话题，很贴近生活实际，应该能很好的激发学生

学情分析

学习英语的兴趣和积极性。但由于各种因素的影响，学生

发展参差不齐。少数学生因为基础不够好，学习很吃力而

自暴自弃，学生两级分化严重，每节授课内容不宜过多，

用多种教学手段充分调动学生的学习兴趣。

A.学习并掌握重点词汇。

教学重点

B