统编版小学语文四年级下册精品授课课件件 6.第六单元 19 小英雄雨来（节选）.ppt

再次朗读雨来的这三句话，关注标点读，感悟雨来精神。面对敌人的训斥与盘问，雨来是这样机智勇敢：雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”面对敌人的哄骗与利诱，雨来是这样沉着冷静：雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”面对敌人的威胁与毒打，雨来是这样坚强不屈：鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”思考：是什么力量，让年少的雨来在敌人的毒打之下依然态度坚决绝不屈服？我们是中国人，我们爱自己的祖国。这句话在文中出现了几次？你从中体会到了什么？（1）女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着：“我们是中国人，我们在自己的祖国。”（2）大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”（3）一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”我体会到雨来有如此英勇的表现，是因为他对祖国的热爱。“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中反复出现，下列对这句话的作用分析最准确的一项是（）A.交代雨来上夜校时学习的内容，说明雨来热爱学习B.既为下文写雨来勇救交通员、智斗鬼子作了铺垫，又表现了雨来对祖国的热爱，起到了深化主题的作用C.起强调作用，强调雨来是一个热爱祖国的有志少年B我们是中国人，我们爱自己的祖国。让我们齐读这句话，并牢牢地记住。课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，说说你从中体会到什么。晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。第一处：描写了还乡河优美的风光，交代了故事发生的地点，也为后文雨来脱险埋下了伏笔。请女同学们朗读一遍，读出这种宁静幸福的感觉。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。第二处：把浮云比作红绸子，把浮云映在水里的倒影比作鸡冠花，描绘了傍晚还乡河的壮丽景色，呼应了开头，也烘托了人们的心情和雨来“牺牲”时悲壮的氛围，表达出人们对雨来的惋惜与不舍。请男同学们朗读一遍，读出这种惋惜与不舍的感情。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。第三处：再一次描写了还乡河的景色，寂静而肃穆的自然环境渲染了乡亲们当时难过的心情。请全班同学齐读，感悟其写法。渲染气氛，以动衬静。试着续写片段，借助景物描写来表达人物愉快的心情。盼啊盼啊，终于盼到了全家人一起去郊游的日子。这一天，阳光和煦，我和爸爸妈妈一起去踏青。一路上，选自《》树儿伸出柔嫩的枝条，好像在和我们招手，欢迎我们的到来；花儿露出笑脸，在微风中尽情摇摆着身子；调皮的蝴蝶在花丛中飞来飞去，好像是在捉迷藏，看，它们玩得多开心呀！这三处描写在文中出现的位置不同，表达的人们的心情也不同，可谓“一切景语皆情语”。以景衬情这样美丽富饶的家乡，岂容外来侵略者肆意妄为，恶意践踏？！让我们牢牢记住：我们是中国人，我们爱自己的祖国。板书设计小英雄雨来（节选）游泳本领高——脱险条件上夜校读书——爱国教育掩护交通员李大叔——机智勇敢智勇斗鬼子——意志坚定怀念雨来——有志不在年高机智脱险——机智敏捷机智勇敢热爱祖国主题概括本文选自管桦的同名中篇小说，主要写了在抗日战争时期，雨来为了掩护李大叔，同敌人作斗争的故事，刻画了一位机智、勇敢的小英雄形象。课后作业用自己的话讲一讲这个故事。你还知道哪些抗日小英雄的故事？和同学讲一讲。19小英雄雨来（节选）第1课时第2课时第1课时新课导入字词学习晋絮扭姥吧塞呜哇糠栓捆绑劫毙扒尸jìnxùniǔlǎobāsāiwūwākānɡshuānkǔnbǎnɡjiébìbāshī（晋级）（絮叨）（扭转）（姥姥）（茶吧）（塞车）（呜呼）（哇啦）（米糠）（血栓）（捆扎）（松绑）（劫持）（毙命）（扒土）（尸骨）后鼻音前鼻音翘舌音快速浏览课文，学习本课生字词。____网吧____好吧吧bābɑ①具备特定功能或设施的休闲场所；②同“叭”，