C++课程设计(学生管理系统).pdfVIP

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课程设计目的

熟悉程序设计的基本流程，掌握程序设计基本方法，基本技巧、并能综合运用，

提高程序设计能力。通过实践,熟悉掌握C++语言中面向过程部分的内容,能够运

用C++语言解决一个实际问题。

设计环境及语言

VC+集成开发环境（IDE）MicrosoftvisualC++6。0语言。

课题设计步骤

1.需求分析从软件使用者处获得用户需求，确定课题开发应具备的功能；

2.系统结构设计将整个系统功能分块，考虑各个功能模块应具备的功能，模

块间的联系,划分不同的子系统进行设计;

3.数据设计设计系统中新的数据类型、存储类型；

4.代码设计在以上阶段的基础上编写代码；

5.软件测试使用实现设计好的测试用例、测试次数对编制的程序进行测试，

发现存在错误（包括潜在的问题），加以修改,完善。

课程设计内容：

1．学生个人信息管理系统。

本课程设计通过建立、修改、查询、显示、排序等显示学生个人信息等功能，具

体的技术有:

（1)结构、枚举类型的定义与使用；

(2）数组的定义使用；

(3)程序的三种基本控制流程的综合、灵活运用；

(4）普通指针和数组指针的定义和使用;

(5）各类函数的定义和调用;

(6)文件的输入/输出

(7)程序的调试。

2．具备的功能有:

(1)新增学生数据的添加：姓名,成绩.

(2)修改学生信息：输入姓名，根据姓名,修改该学生的三项学生信息数据并显示;

(3)删除一个学生信息：输入姓名，根据学生姓名删除该生信息；

(4)根据学生姓名查询：输入姓名，查找该学生并显示学生个人信息；

(5)显示全部学生信息;

(6)根据学生姓名首字母先后排序学生个人信息;

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3．设计要求

（1)在VisualC++控制台应用程序方式下设计课题。

（2）设计的程序完成该课程规定的功能。

（3)程序具有一定的健壮性.

4．设计部分

#includeiostream。h〉

#include〈string.h

＃include〈fstream。h〉

classstu//定义一个stu类

｛

charname[20］;

doublemath，chinese,english，average,sum;

public:

stu(）

｛

｝

stu(charn［20］,doublema，doublechin,doubleeng)

｛

strcpy（name，n）;

math=ma;

chinese=chin;

english=eng；

}

doublegetsum()

｛

sum=chinese+english+math；

returnsum;

｝

doublegetaver(）

｛

average=getsum（)/3；

returnaverage；

｝

friendvoidmain（）；

}；

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voidmain（）

｛

cout〈〈请选择您需要的操作！请选择您需要的操作！〈endl;

cout〈〈”操作：〈”操作：〈endl；

cout〈〈”(0）数据录入）数据录入；

cout〈〈〈（1）增加人员）增加人员〈〈endl；

cout〈”（2)删除人员”〈〈endl；

cout”(3)修改数据修改数据；

cout〈〈〈查询：查询：

cout〈”(4）按总成绩查询”〈〈endl；

（5)按姓名查询”〈〈endl；

cout〈〈输出所有学生的数据输出所有学生的数据〈〈endl；

成绩名词成绩名词；

cout〈〈）按总分查询排名”〈endl;

cout〈