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第7章顺序控制梯形图的程序设计
课题7.1经验设计法授课教师
授课日期授课班级课时4
课程类型新课教学方法理论与实训教学设备
教学熟悉经验设计方法
目标
教学经验设计法步骤
重点
难点
教学过程
教师活动时间分配
7.1经验设计法
经验设计法的基本思路是在已有的一些典型梯形图的基础
上,根据被控对象对控制的要求,通过多次反复地调试和修改梯
形图,增加中间编程元件和触点,以得到一个较为满意的程序。
经验设计法没有普遍的规律可以遵循,设计所用的时间、设计的
质量与编程者的经验有很大的关系,适用于逻辑关系较简单的梯
形图程序设计。
1.起保停电路
教
学起保停电路仅使用与触点和线圈有关的指令,无需编程元件
过做中间环节,各种型号PLC的指令系统都有相关指令,加上该
程
电路利用自保持,从而具有记忆功能,且与传统继电器控制电路
基本相类似,因此得到了广泛的应用。
图7-1典型起保电路
2.延时接通延时断开电路
在图7-2电路中,
图7-2延时接通延时断开电路
按下控制开头,I0.0闭合,T38动作,过50S后,T37闭合,
Q0.0得电且自锁。
断开控制开关,I0.0断开,T37断开,过50S后T38复位,
T38断开,Q0.0失电。
3.定时范围扩展
S7-200定时器最长定时时间为3276.7S,如需更长定时时间则需扩展
电路。扩展电路原理如图7-3。
图7-3定时扩展电路
4.闪烁电路
闪烁电路如图7-4,I0.0动作后,Q0.05前50S内失电,后50S内得
电,周期循环。
图7-4闪烁电路
5.跑马灯电路
跑马灯电路用QB0.0~QB0.7控制8个彩灯顺序循环点亮,
每个彩灯点亮时间为0.5S。
VB100的初始值为16#1
图7-5跑马灯电路
总
结
作
业
教
学
反
思
课题7.2功能流程图法授课教师
授课日期授课班级课时4
课程类型新课教学方法理论与实训教学设备
教学1.熟悉功能图组成
目标2.掌握功能图编程方法
教学1.功能图组成
重点功能图编程方法
难点
教学过程
教师活动时间分配
7.2功能流程图程序设计
一、功能流程图概述
功能流程图,简称
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