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沟通,从心开始班级基本情况分析班级基本情况分析班级基本情况分析班级基本情况分析班级基本情况分析班级基本情况分析班级基本情况分析拼音口语测试情况分析优秀(70-80分):周芊芊、张凯、陈哲宇、曾振宇、何婉欣、张子鑫、徐炅旻、王锖鹏、戴慧芸、何倩盈、唐锦斌、唐艺颖、谈睿蓉、宋子康、李帅、郑文佳、李先宇、马午、毛慧叶、蔡培基、彭子达、刘欣宇拼音口语测试情况分析良好(60-70分):陈力冰、杨佳波、吴静怡、李嘉颖、陈嘉豪、周涵玉、李心怡、唐梦宇、周宇婷、吴嘉慧、曾威、周诗涵、吴孝天、王文轩、杨子轩拼音口语测试情况分析合格(50-60分):蒋泉、万家乐、余方兴、谭熠新、邓卓、周嘉成、高炎、许邵阳、李霞玲不合格(50分以下):杜雨菲、王喆淳、彭建仪、唐俊、白玉平、张佳成、彭小帅、龙贤哲、曹俊试卷分析一、打乱顺序读声母、韵母、整体认读音节有难度。二、拼读方面1、整体认读音节带上声调就不会拼读了。2、平、翘舌音和前后鼻音的拼读不准确。3、声调尤其是第三声的拼读不准确。4、三拼音节拼读有障碍。新阶段的要求(一)到校习惯新阶段的要求(二)听课习惯新阶段的要求(三)读书习惯新阶段的要求(四)作业习惯新阶段的要求(五)生活习惯结束语父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子全面发展。在今后的日子里,愿我们一起用爱心、耐心、恒心、责任心,悉心地呵护我们的孩子。让孩子们在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我相信:通过我们的共同合作,孩子的明天会更灿烂!*一(五)班家长会班主任:钟阳春时间:2011年11月18日班级基本情况介绍拼音口语测试分析新阶段的要求家长会议程学生基本情况:课堂上专心听讲,积极举手发言,作业书写工整的同学有:周芊芊、张凯、陈力冰、宋子康、谈睿蓉、周宇婷、周诗涵、戴慧芸、万家乐学生基本情况:头脑反映快、听课不够专心,上课有时管不住自己的:余方兴、周嘉成、王锖鹏、彭子达、刘欣宇、张子鑫、李帅、徐炅旻、曾威、马午、李帅学生基本情况:学习进步:蔡培基、陈嘉豪、郑文佳、吴嘉慧、李心怡学生基本情况:班级管理小助手:宋子康、谈睿蓉、周芊芊、周诗涵学生基本情况:爱劳动会打扫的有:万家乐、吴静怡、曾威、张佳成、李先宇、何婉欣、李霞玲、刘欣宇学生基本情况:课堂纪律差、学习方法有待加强的有:杨子轩、蒋泉、谭熠新、张佳成、唐锦斌、高炎、杜雨菲、白玉平、杨佳波、王文轩学生基本情况:写字马虎、速度慢,需要加强的有:张佳成、毛慧叶、杜雨菲、余方兴、周嘉成、高炎、唐艺颖早读:7:45—8:05第一节课:8:30最好7:40到校坐姿端正站姿标准认真倾听指读拿书读熟读成诵家长辅导,及时完成整洁、独立*
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